-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORER
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
nêu lên luận điểm của nhân vật đuy se trong bài người thầy đầu tiên
This anwser using AI, please
Nhân vật Đuy-sê trong tác phẩm "Người thầy đầu tiên" của tác giả Ê-xê-nhin có một luận điểm quan trọng về vai trò của giáo dục và tình thầy trò. Đuy-sê là một người thầy tận tụy, không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn gợi mở cho học trò những giá trị nhân văn, đạo đức.
Luận điểm chính mà Đuy-sê thể hiện là giáo dục không chỉ là việc dạy chữ, mà còn là việc dạy người. Ông thấu hiểu rằng mỗi học sinh đều có một tiềm năng riêng và nhiệm vụ của người thầy là giúp họ khám phá và phát triển khả năng của mình. Ông khuyến khích sự sáng tạo, tư duy độc lập và lòng yêu thương đối với kiến thức.
Bên cạnh đó, Đuy-sê cũng nhấn mạnh đến mối quan hệ thầy trò sâu sắc. Ông luôn đối xử với học sinh bằng sự tôn trọng và tình cảm, khiến họ cảm thấy an tâm và tin tưởng. Sự cống hiến của ông không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn là sự chăm sóc, tạo dựng môi trường học tập tích cực giúp học trò phát triển toàn diện cả về trí tuệ lẫn nhân cách.
Tóm lại, luận điểm của nhân vật Đuy-sê là sự kết hợp giữa kiến thức và nhân văn trong giáo dục, thể hiện tầm quan trọng của người thầy trong việc hình thành những thế hệ tương lai. Ông là hình mẫu lý tưởng của một người giáo viên không chỉ giỏi chuyên môn mà còn là người có tâm, có trách nhiệm với học sinh của mình.
Luận điểm chính mà Đuy-sê thể hiện là giáo dục không chỉ là việc dạy chữ, mà còn là việc dạy người. Ông thấu hiểu rằng mỗi học sinh đều có một tiềm năng riêng và nhiệm vụ của người thầy là giúp họ khám phá và phát triển khả năng của mình. Ông khuyến khích sự sáng tạo, tư duy độc lập và lòng yêu thương đối với kiến thức.
Bên cạnh đó, Đuy-sê cũng nhấn mạnh đến mối quan hệ thầy trò sâu sắc. Ông luôn đối xử với học sinh bằng sự tôn trọng và tình cảm, khiến họ cảm thấy an tâm và tin tưởng. Sự cống hiến của ông không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn là sự chăm sóc, tạo dựng môi trường học tập tích cực giúp học trò phát triển toàn diện cả về trí tuệ lẫn nhân cách.
Tóm lại, luận điểm của nhân vật Đuy-sê là sự kết hợp giữa kiến thức và nhân văn trong giáo dục, thể hiện tầm quan trọng của người thầy trong việc hình thành những thế hệ tương lai. Ông là hình mẫu lý tưởng của một người giáo viên không chỉ giỏi chuyên môn mà còn là người có tâm, có trách nhiệm với học sinh của mình.
Publier la réponse
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
French
