giải giúp mình bài này với ạ
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giải giúp mình bài này với ạ
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để giải bài toán này, ta sẽ đi từng phần một.
a) Để xác định điểm M sao cho , ta sẽ phân tích như sau:
- Gọi vị trí của các điểm A, B, C theo tọa độ là , , , và là vị trí của điểm M.
- Ta có thể viết lại phương trình trên như sau:
- Từ đó, suy ra .
- Điều này có nghĩa là , tức là:
- Vậy, điểm M được xác định là trọng tâm của một tam giác với điểm C có trọng số gấp đôi.
b) Để chứng minh rằng , ta thực hiện như sau:
- Từ phần a), ta đã có phương trình cho . Thay vào trong biểu thức cần chứng minh:
- Sau khi rút gọn, ta thu được:
hay:
- Điều này chứng minh được yêu cầu.
Vậy ta đã hoàn thành hai phần của bài toán.
a) Để xác định điểm M sao cho
- Gọi vị trí của các điểm A, B, C theo tọa độ là
- Ta có thể viết lại phương trình trên như sau:
- Từ đó, suy ra
- Điều này có nghĩa là
- Vậy, điểm M được xác định là trọng tâm của một tam giác với điểm C có trọng số gấp đôi.
b) Để chứng minh rằng
- Từ phần a), ta đã có phương trình cho
- Sau khi rút gọn, ta thu được:
hay:
- Điều này chứng minh được yêu cầu.
Vậy ta đã hoàn thành hai phần của bài toán.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
