-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORER
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- QandAs
- Toán Học
- Grade 10
- Cho A = (2; dương vô cực) và B = [ m² - 7; dương vô cực) với m>0. Tìm tất cả các số thực m để AB là một khoảng có độ dài bằng 16.
Cho A = (2; dương vô cực) và B = [ m² - 7; dương vô cực) với m>0. Tìm tất cả các số thực m để AB là một khoảng có độ dài bằng 16.
Cho A = (2; dương vô cực) và B = [ m² - 7; dương vô cực) với m>0. Tìm tất cả các số thực m để A\B là một khoảng có độ dài bằng 16.
This anwser using AI, please
Để giải bài toán này, ta cần tìm tất cả các số thực m sao cho hiệu A\B là một khoảng có độ dài bằng 16.
Đầu tiên, ta có:
- A = (2; dương vô cực) có nghĩa là chứa tất cả các số thực lớn hơn 2.
- B = [m² - 7; dương vô cực) có nghĩa là chứa tất cả các số thực bắt đầu từ m² - 7 đến dương vô cực.
Khi tìm hiệu A\B, é tức là tìm tập hợp các phần tử thuộc A nhưng không thuộc B. Hay nói cách khác, để A\B không rỗng thì điều kiện cần là 2 < m² - 7. Từ đó ta có:
2 < m² - 7
=> m² > 9
=> m > 3 hoặc m < -3
Tuy nhiên vì m > 0, nên ta chỉ xem xét trường hợp m > 3.
Tiếp theo, để xác định độ dài của khoảng A\B, ta cần xác định phần chốt của A và B.
Tập A bắt đầu từ 2 đến vô cực (2, +∞), và tập B bắt đầu từ m² - 7 đến vô cực [m² - 7, +∞). Do đó, A\B sẽ bắt đầu từ 2 đến m² - 7 và cắt bởi điểm 2 nếu m² - 7 > 2.
Để A\B có độ dài bằng 16, ta cần:
(m² - 7) - 2 = 16
=> m² - 9 = 16
=> m² = 25
=> m = 5 (vì m > 0)
Ta kiểm tra lại điều kiện:
Khi m = 5:
- B = [5² - 7; +∞) = [25 - 7; +∞) = [18; +∞)
- Vậy A\B = (2; 18), đây là một khoảng có độ dài = 18 - 2 = 16.
Vậy giá trị duy nhất của m thoả mãn điều kiện bài toán là m = 5.
Đầu tiên, ta có:
- A = (2; dương vô cực) có nghĩa là chứa tất cả các số thực lớn hơn 2.
- B = [m² - 7; dương vô cực) có nghĩa là chứa tất cả các số thực bắt đầu từ m² - 7 đến dương vô cực.
Khi tìm hiệu A\B, é tức là tìm tập hợp các phần tử thuộc A nhưng không thuộc B. Hay nói cách khác, để A\B không rỗng thì điều kiện cần là 2 < m² - 7. Từ đó ta có:
2 < m² - 7
=> m² > 9
=> m > 3 hoặc m < -3
Tuy nhiên vì m > 0, nên ta chỉ xem xét trường hợp m > 3.
Tiếp theo, để xác định độ dài của khoảng A\B, ta cần xác định phần chốt của A và B.
Tập A bắt đầu từ 2 đến vô cực (2, +∞), và tập B bắt đầu từ m² - 7 đến vô cực [m² - 7, +∞). Do đó, A\B sẽ bắt đầu từ 2 đến m² - 7 và cắt bởi điểm 2 nếu m² - 7 > 2.
Để A\B có độ dài bằng 16, ta cần:
(m² - 7) - 2 = 16
=> m² - 9 = 16
=> m² = 25
=> m = 5 (vì m > 0)
Ta kiểm tra lại điều kiện:
Khi m = 5:
- B = [5² - 7; +∞) = [25 - 7; +∞) = [18; +∞)
- Vậy A\B = (2; 18), đây là một khoảng có độ dài = 18 - 2 = 16.
Vậy giá trị duy nhất của m thoả mãn điều kiện bài toán là m = 5.
Publier la réponse
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
French
