-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giúp em phần a câu 1 và phần a câu 3 ạ
This anwser using AI, please
Câu 1:
a) Để tính giá trị của A khi x = 1, ta thay x vào biểu thức A:
A = (8√1 + 8 + 1)/(√1 + 5) = (8 + 8 + 1)/(1 + 5) = 17/6.
b) Để rút gọn biểu thức B, chúng ta sẽ làm như sau:
B = (2/√x + 2 + 6/√x - 4)/(√x + 1)/(√x - 2).
Ta đơn giản hóa từng phần của biểu thức B và rút gọn.
c) Để tìm x sao cho P = AB có giá trị nguyên lớn nhất, ta cần tìm giá trị tối ưu của A và B. Cách để làm điều này là khảo sát các giá trị của x và đặt điều kiện cho A và B.
Câu 3:
a) Khi điểm O không thuộc BC, chứng minh rằng A là giao điểm của hai đường tròn. Theo cách lập luận, các điểm A, E, F sẽ tạo thành một hình tròn đi qua điểm O.
b) Để chứng minh A là trung điểm của BC, ta sử dụng tính chất của hai đường tròn giao nhau.
c) Chứng minh rằng AH là đường vuông góc với AO. Ta sử dụng kiến thức về tính vuông góc trong tam giác.
d) Khi đường tròn luôn đi qua hai điểm B và C, xác định vị trí của O dựa vào tính chất của đường tròn và vị trí của các điểm còn lại.
a) Để tính giá trị của A khi x = 1, ta thay x vào biểu thức A:
A = (8√1 + 8 + 1)/(√1 + 5) = (8 + 8 + 1)/(1 + 5) = 17/6.
b) Để rút gọn biểu thức B, chúng ta sẽ làm như sau:
B = (2/√x + 2 + 6/√x - 4)/(√x + 1)/(√x - 2).
Ta đơn giản hóa từng phần của biểu thức B và rút gọn.
c) Để tìm x sao cho P = AB có giá trị nguyên lớn nhất, ta cần tìm giá trị tối ưu của A và B. Cách để làm điều này là khảo sát các giá trị của x và đặt điều kiện cho A và B.
Câu 3:
a) Khi điểm O không thuộc BC, chứng minh rằng A là giao điểm của hai đường tròn. Theo cách lập luận, các điểm A, E, F sẽ tạo thành một hình tròn đi qua điểm O.
b) Để chứng minh A là trung điểm của BC, ta sử dụng tính chất của hai đường tròn giao nhau.
c) Chứng minh rằng AH là đường vuông góc với AO. Ta sử dụng kiến thức về tính vuông góc trong tam giác.
d) Khi đường tròn luôn đi qua hai điểm B và C, xác định vị trí của O dựa vào tính chất của đường tròn và vị trí của các điểm còn lại.
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
