-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Phân tích đa thức thành nhân tử: $x^{8}$ - $x^{2}$
This anwser using AI, please
Để phân tích đa thức \( x^8 - x^2 \) thành nhân tử, trước tiên ta có thể nhận thấy rằng cả hai hạng tử đều có thể bị chia cho \( x^2 \). Ta lấy \( x^2 \) ra ngoài làm nhân tử chung:
\[
x^8 - x^2 = x^2(x^6 - 1)
\]
Tiếp theo, chúng ta cần phân tích tiếp \( x^6 - 1 \). Đây là một dạng của hiệu hai bình phương, có thể viết lại dưới dạng:
\[
x^6 - 1 = (x^3)^2 - 1^2 = (x^3 - 1)(x^3 + 1)
\]
Bây giờ, ta tiếp tục phân tích các yếu tố này. Cả \( x^3 - 1 \) và \( x^3 + 1 \) đều có thể được phân tích hơn nữa:
1. Phân tích \( x^3 - 1 \):
\( x^3 - 1 \) là hiệu của hai bình phương và có thể phân tích như sau:
\[
x^3 - 1 = (x - 1)(x^2 + x + 1)
\]
2. Phân tích \( x^3 + 1 \):
\( x^3 + 1 \) là tổng của hai bình phương và cũng có thể phân tích như sau:
\[
x^3 + 1 = (x + 1)(x^2 - x + 1)
\]
Từ đó, ta có thể viết lại \( x^6 - 1 \) dưới dạng:
\[
x^6 - 1 = (x - 1)(x^2 + x + 1)(x + 1)(x^2 - x + 1)
\]
Bây giờ, kết hợp tất cả lại, ta sẽ có khai triển hoàn chỉnh của \( x^8 - x^2 \):
\[
x^8 - x^2 = x^2 (x - 1)(x^2 + x + 1)(x + 1)(x^2 - x + 1)
\]
Tóm lại, kết quả cuối cùng của phép phân tích đa thức \( x^8 - x^2 \) thành nhân tử là:
\[
x^8 - x^2 = x^2 (x - 1)(x + 1)(x^2 + x + 1)(x^2 - x + 1)
\]
\[
x^8 - x^2 = x^2(x^6 - 1)
\]
Tiếp theo, chúng ta cần phân tích tiếp \( x^6 - 1 \). Đây là một dạng của hiệu hai bình phương, có thể viết lại dưới dạng:
\[
x^6 - 1 = (x^3)^2 - 1^2 = (x^3 - 1)(x^3 + 1)
\]
Bây giờ, ta tiếp tục phân tích các yếu tố này. Cả \( x^3 - 1 \) và \( x^3 + 1 \) đều có thể được phân tích hơn nữa:
1. Phân tích \( x^3 - 1 \):
\( x^3 - 1 \) là hiệu của hai bình phương và có thể phân tích như sau:
\[
x^3 - 1 = (x - 1)(x^2 + x + 1)
\]
2. Phân tích \( x^3 + 1 \):
\( x^3 + 1 \) là tổng của hai bình phương và cũng có thể phân tích như sau:
\[
x^3 + 1 = (x + 1)(x^2 - x + 1)
\]
Từ đó, ta có thể viết lại \( x^6 - 1 \) dưới dạng:
\[
x^6 - 1 = (x - 1)(x^2 + x + 1)(x + 1)(x^2 - x + 1)
\]
Bây giờ, kết hợp tất cả lại, ta sẽ có khai triển hoàn chỉnh của \( x^8 - x^2 \):
\[
x^8 - x^2 = x^2 (x - 1)(x^2 + x + 1)(x + 1)(x^2 - x + 1)
\]
Tóm lại, kết quả cuối cùng của phép phân tích đa thức \( x^8 - x^2 \) thành nhân tử là:
\[
x^8 - x^2 = x^2 (x - 1)(x + 1)(x^2 + x + 1)(x^2 - x + 1)
\]
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
