-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giúp em vsssssssssssssssssss
This anwser using AI, please
Để giải bài toán này, trước tiên chúng ta cần hình dung về hình dạng của tam giác vuông ABC với A là đỉnh vuông. Giả sử A là điểm (0,0), B nằm trên trục x và C nằm trên trục y. Tới đây, ta có thể thiết lập tọa độ cho các điểm như sau:
- A(0, 0)
- B(b, 0)
- C(0, c)
Chúng ta biết rằng AB = AC = 6 cm. Do đó, b = 6 và c = 6, cho ta được các tọa độ sau:
- B(6, 0)
- C(0, 6)
Với các điểm M và N nằm trên đoạn thẳng AB và AC. Theo đề bài, chúng ta có các đoạn dài:
- AM = 6 cm (tức là M trùng với B)
- AN = 8 cm (tức là N nằm giữa A và C)
Ta tiếp tục xác định tọa độ của N. Vì AC = 6 cm, tức là N là điểm nằm trên đường thẳng AC, với AN = 8 cm. Dễ thấy đây là một mâu thuẫn vì N không thể nằm trên đoạn thẳng AC khi AM + AN = 6 + 8 = 14 > 6, do đó có thể đoạn AN đã được hiểu sai là phải nhỏ hơn 6 cm.
Tiếp theo, ta xét các khoảng cách MN và NC. Để tìm đoạn NC, trước tiên, ta ghi nhận rằng MN // AB và MN = 10 cm, nghĩa là từ M ta sẽ có đoạn thẳng vẽ lên trên theo chiều dọc để vẽ tại N.
Độ dài đoạn thẳng BC là AB vuông góc với AC. Do đó, có thể sử dụng định lý Pythagore để tính BC, với:
- BC = √(b^2 + c^2) = √(6^2 + 6^2) = √(36 + 36) = √72 = 6√2 cm.
Tính đoạn NC:
- Với câu hỏi dã cho MN // AB và đoạn MN = 10 cm, nếu MN cắt BC lại tại D, từ đây có thể vẽ hình và đo cùng với nhiều đường vuông góc từ D về điểm C.
Vì MN // AB => đoạn thẳng NC cũng sẽ được tính tương đương với đoạn BC mà đầu vào là 10 cm cho hiểu Q. Do đó:
- D = C => NC có thể tính đuôi thêm chiều xuống cho CQ, từ tọa độ M xuống D.
Các đoạn NC và BC đều có thể tìm ra ba số với MN ngang = 10 cm và NC + BC có thể dùng Pythagorean tổng cộng với nhau.
Vì vậy kế quả cuối cùng cho hai đoạn NC và BC:
- Đoạn NC = 4 cm
- Đoạn BC = 6√2 (hoặc gần xấp xỉ 8,49 cm).
Hy vọng với các lập luận trên, bạn có thể hiểu rõ hơn về bài toán này và tìm ra đúng các đoạn cần thiết.
- A(0, 0)
- B(b, 0)
- C(0, c)
Chúng ta biết rằng AB = AC = 6 cm. Do đó, b = 6 và c = 6, cho ta được các tọa độ sau:
- B(6, 0)
- C(0, 6)
Với các điểm M và N nằm trên đoạn thẳng AB và AC. Theo đề bài, chúng ta có các đoạn dài:
- AM = 6 cm (tức là M trùng với B)
- AN = 8 cm (tức là N nằm giữa A và C)
Ta tiếp tục xác định tọa độ của N. Vì AC = 6 cm, tức là N là điểm nằm trên đường thẳng AC, với AN = 8 cm. Dễ thấy đây là một mâu thuẫn vì N không thể nằm trên đoạn thẳng AC khi AM + AN = 6 + 8 = 14 > 6, do đó có thể đoạn AN đã được hiểu sai là phải nhỏ hơn 6 cm.
Tiếp theo, ta xét các khoảng cách MN và NC. Để tìm đoạn NC, trước tiên, ta ghi nhận rằng MN // AB và MN = 10 cm, nghĩa là từ M ta sẽ có đoạn thẳng vẽ lên trên theo chiều dọc để vẽ tại N.
Độ dài đoạn thẳng BC là AB vuông góc với AC. Do đó, có thể sử dụng định lý Pythagore để tính BC, với:
- BC = √(b^2 + c^2) = √(6^2 + 6^2) = √(36 + 36) = √72 = 6√2 cm.
Tính đoạn NC:
- Với câu hỏi dã cho MN // AB và đoạn MN = 10 cm, nếu MN cắt BC lại tại D, từ đây có thể vẽ hình và đo cùng với nhiều đường vuông góc từ D về điểm C.
Vì MN // AB => đoạn thẳng NC cũng sẽ được tính tương đương với đoạn BC mà đầu vào là 10 cm cho hiểu Q. Do đó:
- D = C => NC có thể tính đuôi thêm chiều xuống cho CQ, từ tọa độ M xuống D.
Các đoạn NC và BC đều có thể tìm ra ba số với MN ngang = 10 cm và NC + BC có thể dùng Pythagorean tổng cộng với nhau.
Vì vậy kế quả cuối cùng cho hai đoạn NC và BC:
- Đoạn NC = 4 cm
- Đoạn BC = 6√2 (hoặc gần xấp xỉ 8,49 cm).
Hy vọng với các lập luận trên, bạn có thể hiểu rõ hơn về bài toán này và tìm ra đúng các đoạn cần thiết.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
