-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
Giúp mình với ạ mình siu cam on
This anwser using AI, please
### a) Tìm x để \( \sqrt{5 - 2x} \) có nghĩa
Để căn thức \( \sqrt{5 - 2x} \) có nghĩa, biểu thức bên trong phải không âm:
\[
5 - 2x \geq 0
\]
Giải bất phương trình này:
1. Chuyển vế:
\[
5 \geq 2x \]
2. Chia cả hai vế cho 2 (lưu ý rằng không thay đổi dấu bất phương trình):
\[
\frac{5}{2} \geq x
\]
hoặc
\[
x \leq \frac{5}{2}
\]
Vậy điều kiện để \( \sqrt{5 - 2x} \) có nghĩa là \( x \leq \frac{5}{2} \).
### b) Tìm x để \( \frac{1}{\sqrt{x^2 - 4x + 4}} \) có nghĩa
Để phân số này có nghĩa, mẫu số phải khác 0 và căn thức phải không âm:
1. Xét căn thức:
\[
x^2 - 4x + 4 \geq 0
\]
Phương trình này có thể viết lại thành:
\[
(x - 2)^2 \geq 0 \]
Điều này luôn đúng với mọi giá trị của x, nhưng mẫu số không được bằng 0:
\[
(x - 2)^2 \neq 0 \Rightarrow x \neq 2 \]
Vậy điều kiện để \( \frac{1}{\sqrt{x^2 - 4x + 4}} \) có nghĩa là \( x \neq 2 \).
### c) Tìm x để \( \sqrt{25 - x^2} \) có nghĩa
Để căn thức \( \sqrt{25 - x^2} \) có nghĩa, biểu thức bên trong phải không âm:
\[
25 - x^2 \geq 0
\]
Giải bất phương trình này:
1. Chuyển vế:
\[
25 \geq x^2 \]
2. Lấy căn bậc hai hai vế:
\[
-5 \leq x \leq 5 \]
Vậy điều kiện để \( \sqrt{25 - x^2} \) có nghĩa là \( -5 \leq x \leq 5 \).
Để căn thức \( \sqrt{5 - 2x} \) có nghĩa, biểu thức bên trong phải không âm:
\[
5 - 2x \geq 0
\]
Giải bất phương trình này:
1. Chuyển vế:
\[
5 \geq 2x \]
2. Chia cả hai vế cho 2 (lưu ý rằng không thay đổi dấu bất phương trình):
\[
\frac{5}{2} \geq x
\]
hoặc
\[
x \leq \frac{5}{2}
\]
Vậy điều kiện để \( \sqrt{5 - 2x} \) có nghĩa là \( x \leq \frac{5}{2} \).
### b) Tìm x để \( \frac{1}{\sqrt{x^2 - 4x + 4}} \) có nghĩa
Để phân số này có nghĩa, mẫu số phải khác 0 và căn thức phải không âm:
1. Xét căn thức:
\[
x^2 - 4x + 4 \geq 0
\]
Phương trình này có thể viết lại thành:
\[
(x - 2)^2 \geq 0 \]
Điều này luôn đúng với mọi giá trị của x, nhưng mẫu số không được bằng 0:
\[
(x - 2)^2 \neq 0 \Rightarrow x \neq 2 \]
Vậy điều kiện để \( \frac{1}{\sqrt{x^2 - 4x + 4}} \) có nghĩa là \( x \neq 2 \).
### c) Tìm x để \( \sqrt{25 - x^2} \) có nghĩa
Để căn thức \( \sqrt{25 - x^2} \) có nghĩa, biểu thức bên trong phải không âm:
\[
25 - x^2 \geq 0
\]
Giải bất phương trình này:
1. Chuyển vế:
\[
25 \geq x^2 \]
2. Lấy căn bậc hai hai vế:
\[
-5 \leq x \leq 5 \]
Vậy điều kiện để \( \sqrt{25 - x^2} \) có nghĩa là \( -5 \leq x \leq 5 \).
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
