-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- QandAs
- Toán Học
- Grade 11
- Cho em hỏi tại sao dòng đầu, 2 vế nhân (n+2)(n+1) mà số 3 ở vế phải đi đâu rồi ạ, biến đổi cụ thể như nào ạ
Cho em hỏi tại sao dòng đầu, 2 vế nhân (n+2)(n+1) mà số 3 ở vế phải đi đâu rồi ạ, biến đổi cụ thể như nào ạ
Cho em hỏi tại sao dòng đầu, 2 vế nhân (n+2)(n+1) mà số 3 ở vế phải đi đâu rồi ạ, biến đổi cụ thể như nào ạ
This anwser using AI, please
Trong bài toán này, ta đang xét một dãy số \( (u_n) \) được quy định bằng hai công thức. Đầu tiên, ta có:
\[
(n+3)u_{n+1} = 3u_n
\]
Để hiểu rõ hơn về việc biến đổi này, ta sẽ phân tích từng bước của phương trình.
1. Đưa vế về cùng một phía:
Từ phương trình, ta nhân cả hai vế với \((n + 2)(n + 1)\):
\[
(n + 3)u_{n+1} = 3u_n
\]
Nhân hai vế với \((n + 2)(n + 1)\) sẽ cho ta:
\[
(n + 3)(n + 2)(n + 1)u_{n+1} = 3(n + 2)(n + 1)u_n
\]
Như vậy, ta đã có:
\[
(n + 3)(n + 2)(n + 1)u_{n+1} = 3(n + 2)(n + 1)u_n
\]
2. Phân tích số hạng:
Khi ta nhìn vào vế phải là \( 3(n + 2)(n + 1)u_n \), ta thấy rằng \( (n + 2)(n + 1) \) là một trọng số cho \( u_n \). Từ đây, ta có thể đặt
\[
v_n = (n + 2)(n + 1)u_n
\]
Thay vào phương trình, ta có cấu trúc phức tạp hơn giữ các số hạng liên quan.
3. Biểu thức rút gọn:
Từ đặt \( v_n \), ta có thể dễ dàng chuyển đổi biểu thức và tìm ra rằng:
\[
u_n = \frac{v_n}{(n + 2)(n + 1)n}
\]
Trong biểu thức đầu tiên bạn đã hỏi, số 3 ở vế phải chính là trọng số cho \( u_n \), và việc nhân lên trong vế trái giữ vai trò như một hệ số để điều chỉnh cùng với nhiều số hạng khác.
4. Kết luận:
Vậy thì số 3 ở vế phải không "biến mất", nó vẫn nằm trong cấu trúc của dãy số \( u_n \) và được bao quát trong hàm số \( v_n \). Việc hiểu rõ cách các số hạng trong phương trình tác động lên nhau sẽ giúp ta hình dung chính xác hơn về tương quan của \( u_n \).
\[
(n+3)u_{n+1} = 3u_n
\]
Để hiểu rõ hơn về việc biến đổi này, ta sẽ phân tích từng bước của phương trình.
1. Đưa vế về cùng một phía:
Từ phương trình, ta nhân cả hai vế với \((n + 2)(n + 1)\):
\[
(n + 3)u_{n+1} = 3u_n
\]
Nhân hai vế với \((n + 2)(n + 1)\) sẽ cho ta:
\[
(n + 3)(n + 2)(n + 1)u_{n+1} = 3(n + 2)(n + 1)u_n
\]
Như vậy, ta đã có:
\[
(n + 3)(n + 2)(n + 1)u_{n+1} = 3(n + 2)(n + 1)u_n
\]
2. Phân tích số hạng:
Khi ta nhìn vào vế phải là \( 3(n + 2)(n + 1)u_n \), ta thấy rằng \( (n + 2)(n + 1) \) là một trọng số cho \( u_n \). Từ đây, ta có thể đặt
\[
v_n = (n + 2)(n + 1)u_n
\]
Thay vào phương trình, ta có cấu trúc phức tạp hơn giữ các số hạng liên quan.
3. Biểu thức rút gọn:
Từ đặt \( v_n \), ta có thể dễ dàng chuyển đổi biểu thức và tìm ra rằng:
\[
u_n = \frac{v_n}{(n + 2)(n + 1)n}
\]
Trong biểu thức đầu tiên bạn đã hỏi, số 3 ở vế phải chính là trọng số cho \( u_n \), và việc nhân lên trong vế trái giữ vai trò như một hệ số để điều chỉnh cùng với nhiều số hạng khác.
4. Kết luận:
Vậy thì số 3 ở vế phải không "biến mất", nó vẫn nằm trong cấu trúc của dãy số \( u_n \) và được bao quát trong hàm số \( v_n \). Việc hiểu rõ cách các số hạng trong phương trình tác động lên nhau sẽ giúp ta hình dung chính xác hơn về tương quan của \( u_n \).
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
