-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Rút gọn các biểu thức
This anwser using AI, please
Để rút gọn các biểu thức này, ta thực hiện từng phần một.
Biểu thức n:
1. Đầu tiên, chúng ta có hai phân số:
\[
\frac{1}{3+\sqrt{2}} + \frac{1}{3-\sqrt{2}}
\]
Để cộng hai phân số này, ta cần quy đồng:
\[
\text{Mẫu chung} = (3+\sqrt{2})(3-\sqrt{2}) = 3^2 - (\sqrt{2})^2 = 9 - 2 = 7
\]
Sau đó, nhân từng phân số với mẫu chung:
\[
\frac{(3-\sqrt{2})}{7} + \frac{(3+\sqrt{2})}{7}
\]
Kết hợp hai phân số:
\[
= \frac{(3-\sqrt{2}) + (3+\sqrt{2})}{7} = \frac{6}{7}
\]
Biểu thức r:
2. Đối với biểu thức:
\[
\sqrt{(\sqrt{5}-3)^2} + \sqrt{(\sqrt{5}-2)^2}
\]
Ta nhận thấy rằng:
\[
\sqrt{(a-b)^2} = |a-b|
\]
Do đó, ta có:
\[
\sqrt{(\sqrt{5}-3)^2} = |\sqrt{5}-3| \quad \text{và} \quad \sqrt{(\sqrt{5}-2)^2} = |\sqrt{5}-2|
\]
Bây giờ xác định |√5 - 3| và |√5 - 2|. Vì √5 ≈ 2.236:
- |√5 - 3| = 3 - √5
- |√5 - 2| = √5 - 2
Vậy nên:
\[
|\sqrt{5}-3| + |\sqrt{5}-2| = (3 - \sqrt{5}) + (\sqrt{5} - 2) = 3 - 2 = 1
\]
Tóm lại:
- Biểu thức n cho kết quả là: 6/7
- Biểu thức r cho kết quả là: 1
Biểu thức n:
1. Đầu tiên, chúng ta có hai phân số:
\[
\frac{1}{3+\sqrt{2}} + \frac{1}{3-\sqrt{2}}
\]
Để cộng hai phân số này, ta cần quy đồng:
\[
\text{Mẫu chung} = (3+\sqrt{2})(3-\sqrt{2}) = 3^2 - (\sqrt{2})^2 = 9 - 2 = 7
\]
Sau đó, nhân từng phân số với mẫu chung:
\[
\frac{(3-\sqrt{2})}{7} + \frac{(3+\sqrt{2})}{7}
\]
Kết hợp hai phân số:
\[
= \frac{(3-\sqrt{2}) + (3+\sqrt{2})}{7} = \frac{6}{7}
\]
Biểu thức r:
2. Đối với biểu thức:
\[
\sqrt{(\sqrt{5}-3)^2} + \sqrt{(\sqrt{5}-2)^2}
\]
Ta nhận thấy rằng:
\[
\sqrt{(a-b)^2} = |a-b|
\]
Do đó, ta có:
\[
\sqrt{(\sqrt{5}-3)^2} = |\sqrt{5}-3| \quad \text{và} \quad \sqrt{(\sqrt{5}-2)^2} = |\sqrt{5}-2|
\]
Bây giờ xác định |√5 - 3| và |√5 - 2|. Vì √5 ≈ 2.236:
- |√5 - 3| = 3 - √5
- |√5 - 2| = √5 - 2
Vậy nên:
\[
|\sqrt{5}-3| + |\sqrt{5}-2| = (3 - \sqrt{5}) + (\sqrt{5} - 2) = 3 - 2 = 1
\]
Tóm lại:
- Biểu thức n cho kết quả là: 6/7
- Biểu thức r cho kết quả là: 1
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
