Ggghgghgghggggggyggggg
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Ggghgghgghggggggyggggg
This anwser using AI, please
Để giải bài tập này, trước tiên ta cần phân tích yêu cầu và hiện tượng hình học mà đề bài đưa ra.
1. Vẽ hình thang GHPK:
- Hình thang là một đa giác có hai cạnh song song. Ta sẽ chọn hai điểm trên cùng một hàng làm các đỉnh cho hai cạnh song song là GH và PK. Sau đó, từ các điểm G và H, ta sẽ vẽ kéo dài xuống dưới để tạo thành các cạnh bên. Những điểm này có thể được lựa chọn tự do miễn là chúng không nằm trên hàng của GH và PK.
2. Vẽ hình thang HP và GK:
- Tương tự như trên, chúng ta chọn hai điểm trên một hàng khác nhau cho các cạnh song song này. Một điểm sẽ là H, còn điểm kia là P, và hai điểm còn lại sẽ được xác định sao cho chúng không nằm trên hàng của H và P.
3. Chọn 4 điểm thích hợp:
- Để chọn 4 điểm thích hợp dưới hình đã cho và nối chúng lại thành hình thang, ta cần lưu ý rằng hai trong số bốn điểm phải nằm trên một đường thẳng (các cạnh song song) và hai điểm còn lại nằm trên một đường thẳng khác. Tiêu chí chính khi chọn những điểm này là đảm bảo rằng nó tạo thành một hình thang với các cạnh không bị chéo nhau.
Khi hoàn tất vẽ hình thang, việc kiểm tra các cạnh để chắc chắn rằng nó thỏa mãn tính chất của hình thang là quan trọng.
Qua đó, chúng ta có thể hình dung và thực hiện vẽ hình với các điểm đã lựa chọn một cách chính xác trên lưới.
1. Vẽ hình thang GHPK:
- Hình thang là một đa giác có hai cạnh song song. Ta sẽ chọn hai điểm trên cùng một hàng làm các đỉnh cho hai cạnh song song là GH và PK. Sau đó, từ các điểm G và H, ta sẽ vẽ kéo dài xuống dưới để tạo thành các cạnh bên. Những điểm này có thể được lựa chọn tự do miễn là chúng không nằm trên hàng của GH và PK.
2. Vẽ hình thang HP và GK:
- Tương tự như trên, chúng ta chọn hai điểm trên một hàng khác nhau cho các cạnh song song này. Một điểm sẽ là H, còn điểm kia là P, và hai điểm còn lại sẽ được xác định sao cho chúng không nằm trên hàng của H và P.
3. Chọn 4 điểm thích hợp:
- Để chọn 4 điểm thích hợp dưới hình đã cho và nối chúng lại thành hình thang, ta cần lưu ý rằng hai trong số bốn điểm phải nằm trên một đường thẳng (các cạnh song song) và hai điểm còn lại nằm trên một đường thẳng khác. Tiêu chí chính khi chọn những điểm này là đảm bảo rằng nó tạo thành một hình thang với các cạnh không bị chéo nhau.
Khi hoàn tất vẽ hình thang, việc kiểm tra các cạnh để chắc chắn rằng nó thỏa mãn tính chất của hình thang là quan trọng.
Qua đó, chúng ta có thể hình dung và thực hiện vẽ hình với các điểm đã lựa chọn một cách chính xác trên lưới.
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
