-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
Tìm x để 4x/x-2 nguyên
This anwser using AI, please
Để tìm giá trị của x để biểu thức 4x/(x-2) là một số nguyên, ta cần phân tích và xét biểu thức này.
Ta có:
4x/(x-2)
Điều kiện để biểu thức này là số nguyên là mẫu số (x-2) phải khác 0 và 4x phải chia hết cho (x-2). Điều này có thể thể hiện như sau:
1. Đảm bảo mẫu số không bằng 0:
x - 2 ≠ 0
⇒ x ≠ 2
2. Thay đổi biểu thức:
Ta có thể viết lại biểu thức 4x/(x-2) dưới dạng khác:
4x/(x-2) = 4 + 8/(x-2)
Ở đây, ta đã tách phần nguyên ra và phần phân số. Để biểu thức 4 + 8/(x-2) là một số nguyên, thì 8/(x-2) cũng phải là một số nguyên.
3. Tìm điều kiện để 8/(x-2) là số nguyên:
Điều này có nghĩa là x-2 phải là một ước của 8. Các ước số của 8 là: ±1, ±2, ±4, ±8.
4. Tính giá trị của x từ các ước:
- Nếu x - 2 = 1 ⇒ x = 3
- Nếu x - 2 = -1 ⇒ x = 1
- Nếu x - 2 = 2 ⇒ x = 4
- Nếu x - 2 = -2 ⇒ x = 0
- Nếu x - 2 = 4 ⇒ x = 6
- Nếu x - 2 = -4 ⇒ x = -2
- Nếu x - 2 = 8 ⇒ x = 10
- Nếu x - 2 = -8 ⇒ x = -6
5. Các giá trị cho x:
Các giá trị của x mà chúng ta tìm được là: 3, 1, 4, 0, 6, -2, 10, -6.
6. Kiểm tra điều kiện không thỏa mãn:
Chú ý rằng không có giá trị nào là 2, vì chúng ta đã có điều kiện x ≠ 2.
Vậy giá trị của x mà 4x/(x-2) là số nguyên là: 3, 1, 4, 0, 6, -2, 10, -6.
Ta có:
4x/(x-2)
Điều kiện để biểu thức này là số nguyên là mẫu số (x-2) phải khác 0 và 4x phải chia hết cho (x-2). Điều này có thể thể hiện như sau:
1. Đảm bảo mẫu số không bằng 0:
x - 2 ≠ 0
⇒ x ≠ 2
2. Thay đổi biểu thức:
Ta có thể viết lại biểu thức 4x/(x-2) dưới dạng khác:
4x/(x-2) = 4 + 8/(x-2)
Ở đây, ta đã tách phần nguyên ra và phần phân số. Để biểu thức 4 + 8/(x-2) là một số nguyên, thì 8/(x-2) cũng phải là một số nguyên.
3. Tìm điều kiện để 8/(x-2) là số nguyên:
Điều này có nghĩa là x-2 phải là một ước của 8. Các ước số của 8 là: ±1, ±2, ±4, ±8.
4. Tính giá trị của x từ các ước:
- Nếu x - 2 = 1 ⇒ x = 3
- Nếu x - 2 = -1 ⇒ x = 1
- Nếu x - 2 = 2 ⇒ x = 4
- Nếu x - 2 = -2 ⇒ x = 0
- Nếu x - 2 = 4 ⇒ x = 6
- Nếu x - 2 = -4 ⇒ x = -2
- Nếu x - 2 = 8 ⇒ x = 10
- Nếu x - 2 = -8 ⇒ x = -6
5. Các giá trị cho x:
Các giá trị của x mà chúng ta tìm được là: 3, 1, 4, 0, 6, -2, 10, -6.
6. Kiểm tra điều kiện không thỏa mãn:
Chú ý rằng không có giá trị nào là 2, vì chúng ta đã có điều kiện x ≠ 2.
Vậy giá trị của x mà 4x/(x-2) là số nguyên là: 3, 1, 4, 0, 6, -2, 10, -6.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
