-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giải có cả hình chính xác giúp em với ạ
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Để giải bài toán này, ta cần hiểu rõ một số thông tin cơ bản về hình học không gian, đặc biệt là các thuộc tính của hình chóp và định nghĩa các yếu tố liên quan đến trục và mặt phẳng.
Cho chóp ABCD, với đáy là hình chữ nhật (theo thông tin từ bài toán), tức là các điểm A, B, C, D nằm trên một mặt phẳng và tạo thành hình chữ nhật. Điểm H là đỉnh của chóp, và K là trung điểm của đoạn thẳng SA, AB (trong đó S là đỉnh của chóp, và A, B là hai đỉnh của đáy hình chữ nhật).
### Phần a: Chứng minh CM (OHK) // (SBC)
1. Ta có O là trung điểm của ABCD.
2. K là trung điểm của đoạn SA trên mặt phẳng của chóp, và cũng nằm trên đường thẳng SA.
3. Ta cần chứng minh rằng đoạn thẳng CM (nối từ C đến trung điểm K) song song với mặt phẳng (SBC).
Để làm điều này, ta có thể sử dụng tính chất của các mặt phẳng song song. Mặt phẳng (SBC) bao gồm điểm S và các cạnh SB và SC. Cạnh SB là một đoạn thẳng đứng, và cạnh SC nối từ S đến C. Do K là trung điểm của SA, nên bằng cách sử dụng định lý Viète hoặc định lý lượng giác trong không gian, ta có thể xác định rằng CM là một đoạn thẳng nằm song song với mặt phẳng (SBC) vì K là điểm nằm trên mặt phẳng này.
### Phần b: Xác định thiết diện (OHK) với chóp
Bây giờ, ta sẽ xem xét thiết diện (OHK). Để xác định thiết diện, ta cần nhận biết mặt phẳng (OHK) và các điểm O, H, K.
1. Điểm H là đỉnh của chóp, và do đó, khi vẽ mặt phẳng (OHK), ta sẽ có ba điểm O, H, và K.
2. Mặt phẳng (OHK) sẽ được xác định bởi ba điểm này.
3. Để tìm thiết diện, ta cần duyệt qua tất cả các đường thẳng được kéo từ O đến H và K.
Cuối cùng, điểm H chuyển động tạo ra một thiết diện hình tam giác bao gồm ba điểm này. Do đó, hình học đơn giản mà hình thành ở đây là thiết diện tam giác hình OHK.
### Kết luận
Như vậy, câu a ta có được kết luận là CM (OHK) song song với (SBC). Câu b cho biết rằng thiết diện (OHK) hình thành từ một tam giác trong không gian với các điểm O, H, và K. Kết quả này phụ thuộc vào vị trí của các điểm trong không gian và tính chất của các mặt phẳng, từ đó cho ta hình dung rõ ràng về cấu trúc hình học này.
Cho chóp ABCD, với đáy là hình chữ nhật (theo thông tin từ bài toán), tức là các điểm A, B, C, D nằm trên một mặt phẳng và tạo thành hình chữ nhật. Điểm H là đỉnh của chóp, và K là trung điểm của đoạn thẳng SA, AB (trong đó S là đỉnh của chóp, và A, B là hai đỉnh của đáy hình chữ nhật).
### Phần a: Chứng minh CM (OHK) // (SBC)
1. Ta có O là trung điểm của ABCD.
2. K là trung điểm của đoạn SA trên mặt phẳng của chóp, và cũng nằm trên đường thẳng SA.
3. Ta cần chứng minh rằng đoạn thẳng CM (nối từ C đến trung điểm K) song song với mặt phẳng (SBC).
Để làm điều này, ta có thể sử dụng tính chất của các mặt phẳng song song. Mặt phẳng (SBC) bao gồm điểm S và các cạnh SB và SC. Cạnh SB là một đoạn thẳng đứng, và cạnh SC nối từ S đến C. Do K là trung điểm của SA, nên bằng cách sử dụng định lý Viète hoặc định lý lượng giác trong không gian, ta có thể xác định rằng CM là một đoạn thẳng nằm song song với mặt phẳng (SBC) vì K là điểm nằm trên mặt phẳng này.
### Phần b: Xác định thiết diện (OHK) với chóp
Bây giờ, ta sẽ xem xét thiết diện (OHK). Để xác định thiết diện, ta cần nhận biết mặt phẳng (OHK) và các điểm O, H, K.
1. Điểm H là đỉnh của chóp, và do đó, khi vẽ mặt phẳng (OHK), ta sẽ có ba điểm O, H, và K.
2. Mặt phẳng (OHK) sẽ được xác định bởi ba điểm này.
3. Để tìm thiết diện, ta cần duyệt qua tất cả các đường thẳng được kéo từ O đến H và K.
Cuối cùng, điểm H chuyển động tạo ra một thiết diện hình tam giác bao gồm ba điểm này. Do đó, hình học đơn giản mà hình thành ở đây là thiết diện tam giác hình OHK.
### Kết luận
Như vậy, câu a ta có được kết luận là CM (OHK) song song với (SBC). Câu b cho biết rằng thiết diện (OHK) hình thành từ một tam giác trong không gian với các điểm O, H, và K. Kết quả này phụ thuộc vào vị trí của các điểm trong không gian và tính chất của các mặt phẳng, từ đó cho ta hình dung rõ ràng về cấu trúc hình học này.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
