-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Ai nhanh nhất em vote 5 sao
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Bài 12:
Tứ giác ABCD có góc A = 120°, B = 100°, C = D = 20°. Để chứng minh rằng tứ giác ABCD là tứ giác khả thiện, ta cần xét tổng các góc trong tứ giác. Tổng các góc trong một tứ giác là 360°.
Tổng các góc đã cho là:
120° + 100° + 20° + 20° = 260°.
Đối với tứ giác, tổng các góc phải là 360° để nó khả thiện. Trong trường hợp này, tổng không thỏa mãn điều kiện này, nên tứ giác ABCD không thể là một tứ giác khả thiện.
Bài 13:
a) Để chứng minh tứ giác BNMC là hình thang cân, ta cần chỉ ra rằng một cặp cạnh đáy là song song và bằng nhau. Ta biết rằng trong tam giác ABC vuông tại A, M và N là các đường thẳng song song với AB và AC. Do đó, BN // AC và MN // AB. Nếu BN = NM, thì tứ giác BNMC sẽ là hình thang cân.
b) Để tính các góc của tứ giác BNMC, ta đã biết có góc ∠MNB = 40°. Do đó, có thể suy ra:
Góc ∠BNC = ∠MNB = 40° (các góc đối diện trong hình thang cân là bằng nhau)
Khi đó, góc ∠BNM cũng sẽ có cùng giá trị do tính chất của hình thang cân.
Từ đó, khi đã có các kết quả xác định các góc, ta có thể tiếp tục áp dụng các định lý hình học khác để hỗ trợ tính toán.
Với những cơ sở lý thuyết trên, bài toán có thể giải quyết một cách chi tiết và rõ ràng.
Tứ giác ABCD có góc A = 120°, B = 100°, C = D = 20°. Để chứng minh rằng tứ giác ABCD là tứ giác khả thiện, ta cần xét tổng các góc trong tứ giác. Tổng các góc trong một tứ giác là 360°.
Tổng các góc đã cho là:
120° + 100° + 20° + 20° = 260°.
Đối với tứ giác, tổng các góc phải là 360° để nó khả thiện. Trong trường hợp này, tổng không thỏa mãn điều kiện này, nên tứ giác ABCD không thể là một tứ giác khả thiện.
Bài 13:
a) Để chứng minh tứ giác BNMC là hình thang cân, ta cần chỉ ra rằng một cặp cạnh đáy là song song và bằng nhau. Ta biết rằng trong tam giác ABC vuông tại A, M và N là các đường thẳng song song với AB và AC. Do đó, BN // AC và MN // AB. Nếu BN = NM, thì tứ giác BNMC sẽ là hình thang cân.
b) Để tính các góc của tứ giác BNMC, ta đã biết có góc ∠MNB = 40°. Do đó, có thể suy ra:
Góc ∠BNC = ∠MNB = 40° (các góc đối diện trong hình thang cân là bằng nhau)
Khi đó, góc ∠BNM cũng sẽ có cùng giá trị do tính chất của hình thang cân.
Từ đó, khi đã có các kết quả xác định các góc, ta có thể tiếp tục áp dụng các định lý hình học khác để hỗ trợ tính toán.
Với những cơ sở lý thuyết trên, bài toán có thể giải quyết một cách chi tiết và rõ ràng.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
