1 chỉ ra và nêu tác dụng của nghệ thuật trong câu thơ 3,4   2 . chỉ ra và nêu tác dụng của  từ láy trong bài thơ .  3 . chỉ rõ các nét nghệ thuật đặc sắc trong bài thơ  ( bài thơ chế diễu học trò ngủ gật của Nguyễn

1. Trong hai câu thơ 3 và 4 của bài thơ "Thần Khí", Nguyễn Khuyến đã sử dụng nghệ thuật so sánh và nhân hóa để thể hiện sự châm biếm của ông đối với việc các học trò ngủ gật trong giờ học. Cụ thể, hình ảnh "đầu gà" để chỉ những học trò đang lơ đãng, ngủ gật, làm nổi bật sự thú vị hài hước trong tình huống này. Tác dụng của nghệ thuật so sánh là làm tăng sức biểu cảm và tạo hình ảnh rõ nét cho người đọc, khiến họ cảm nhận được cả sự hài hước và sự châm biếm nhẹ nhàng mà nhà thơ muốn truyền tải.

2. Trong bài thơ, từ láy được sử dụng để tạo âm điệu và nhịp điệu cho câu thơ, đồng thời thể hiện vẻ đẹp tự nhiên của âm thanh, ví dụ như từ "lê la", "ấp áp". Các từ láy này không chỉ giúp tăng cường cảm xúc trong bài thơ mà còn tạo ra sự mềm mại, uyển chuyển cho các hình ảnh mà tác giả miêu tả. Tác dụng của từ láy chính là làm cho lời thơ thêm sinh động, ý nghĩa và gợi tả hơn.

3. Các nét nghệ thuật đặc sắc trong bài thơ bao gồm sự sử dụng hình ảnh và từ ngữ gần gũi, dễ hiểu, giàu cảm xúc, kết hợp với các biện pháp tu từ như so sánh, điệp từ, và từ láy. Những yếu tố này làm nổi bật lên tâm trạng của các học trò, bên cạnh đó, Nguyễn Khuyến cũng khéo léo lồng ghép vào sự châm biếm, thể hiện sự tinh tế trong việc phản ánh thực trạng học đường. Hơn nữa, bài thơ có cấu trúc cân đối, nhịp điệu nhẹ nhàng, phù hợp với nội dung châm biếm mà tác giả muốn thể hiện, tạo nên âm thanh êm ái, tự nhiên cho câu thơ.