mn làm ơn cứu e bài này với ạ, sáng mai em phải nộp rồi ạ, em cảm ơn

mn làm ơn cứu e bài này với ạ, sáng mai em phải nộp rồi ạ, em cảm ơn

This anwser using AI, please
Câu 1: Chỉ rõ thể thơ và dấu hiệu để xác định thể thơ của văn bản.

Bài thơ trên được viết theo thể thơ tự do. Dấu hiệu để xác định thể thơ này là không có quy định về số câu trong mỗi khổ thơ, không có nguyên tắc về vần và nhịp điệu nghiêm ngặt. Điều này cho phép tác giả tự do diễn đạt cảm xúc và ý tưởng của mình, tạo nên một thoáng khí riêng cho bài thơ.

Câu 2: Xác định nhân vật trữ tình trong văn bản.

Nhân vật trữ tình trong bài thơ chính là "tôi". Nhân vật này có thể được hiểu là tác giả Tố Hữu, người trải lòng về cuộc sống, những khát khao, tình yêu và cả những trăn trở của bản thân. Thông qua các lời thơ, ta cảm nhận được tâm tư, tình cảm của nhân vật trữ tình chịu ảnh hưởng bởi thời cuộc và những trải nghiệm cá nhân.

Câu 3: Trình bày cách hiểu về ý nghĩa của sự “vay - trả” trong hai câu thơ.

Hai câu thơ mô tả sự "vay - trả" mang ý nghĩa triết lý sâu sắc. "Vay" ở đây có thể hiểu là việc con người tiếp nhận, thừa hưởng những giá trị từ thiên nhiên, xã hội và những thế hệ đi trước. Ngược lại, "trả" thể hiện trách nhiệm của con người đối với những giá trị ấy, thể hiện nghĩa vụ góp phần gìn giữ và phát triển cuộc sống. Điều này phản ánh sự tương tác giữa con người với thế giới xung quanh và nhấn mạnh về trách nhiệm cá nhân trong cộng đồng.

Câu 4: Nếu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ.

Trong hai câu thơ "Ta đã đi, là ta quyết đi! / Đáp bằng trí tuệ, vững gian ngay", biện pháp tu từ được sử dụng là phép điệp cấu trúc. Việc lặp lại cấu trúc "Ta đã đi, là ta" không chỉ tạo ra âm điệu nhịp nhàng mà còn nhấn mạnh quyết tâm và sức mạnh ý chí của nhân vật trữ tình. Điều này thể hiện sự đồng hành giữa lý trí và hành động, khẳng định quyết tâm không ngừng vươn lên của con người trong cuộc sống.

Câu 5: Qua ý chí của ta trong văn bản “Ta đã đi, là ta quyết đi!”, anh/chị rút ra một bài học cho thế hệ trẻ như thế nào.

Bài học rút ra từ câu thơ này là tinh thần quyết tâm, thực hiện ước mơ và khát vọng sống tích cực. Nó khuyến khích thế hệ trẻ sống chủ động, không ngừng nỗ lực vượt qua mọi thử thách và khó khăn. Đồng thời, câu thơ cũng thúc giục mỗi cá nhân hãy dám nghĩ, dám làm và phải có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Từ đó, mỗi người sẽ góp phần làm nên tương lai tốt đẹp hơn cho chính mình và cộng đồng.
Publier la réponse