-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giup minkkkkkkkkkkkkkk
This anwser using AI, please
Để chứng minh rằng biểu thức \( P = a \cdot (b - a) - b \cdot (a - c) - b \cdot c \) luôn âm với điều kiện \( a, b, c \in \mathbb{N} \) và \( a \neq 0 \), ta sẽ phân tích biểu thức này:
1. Thay thế và đơn giản hóa:
Ta có biểu thức \( P \):
\[
P = a(b - a) - b(a - c) - bc.
\]
Ta tách nó ra thành từng phần:
- Phần đầu tiên: \( a(b - a) = ab - a^2 \).
- Phần thứ hai: \( b(a - c) = ba - bc \).
Thay các phần này vào biểu thức \( P \):
\[
P = (ab - a^2) - (ba - bc) - bc.
\]
Rút gọn các phần tương đồng:
\[
P = ab - a^2 - ba + bc - bc = -a^2.
\]
2. Chứng minh độ lớn:
Như vậy, chúng ta có được:
\[
P = -a^2.
\]
Vì \( a \in \mathbb{N} \) và \( a \neq 0 \), do đó \( a^2 > 0 \). Suy ra:
\[
-a^2 < 0.
\]
3. Kết luận:
Như vậy, biểu thức \( P \) luôn âm với mọi giá trị của \( a, b, c \) thuộc \( \mathbb{N} \) và \( a \neq 0 \).
1. Thay thế và đơn giản hóa:
Ta có biểu thức \( P \):
\[
P = a(b - a) - b(a - c) - bc.
\]
Ta tách nó ra thành từng phần:
- Phần đầu tiên: \( a(b - a) = ab - a^2 \).
- Phần thứ hai: \( b(a - c) = ba - bc \).
Thay các phần này vào biểu thức \( P \):
\[
P = (ab - a^2) - (ba - bc) - bc.
\]
Rút gọn các phần tương đồng:
\[
P = ab - a^2 - ba + bc - bc = -a^2.
\]
2. Chứng minh độ lớn:
Như vậy, chúng ta có được:
\[
P = -a^2.
\]
Vì \( a \in \mathbb{N} \) và \( a \neq 0 \), do đó \( a^2 > 0 \). Suy ra:
\[
-a^2 < 0.
\]
3. Kết luận:
Như vậy, biểu thức \( P \) luôn âm với mọi giá trị của \( a, b, c \) thuộc \( \mathbb{N} \) và \( a \neq 0 \).
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
