giúp em câu c cả 2 bài với ạ, em cần gấp
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giúp em câu c cả 2 bài với ạ, em cần gấp
This anwser using AI, please
Bài 2:
a) Để tìm giá trị của biểu thức M khi x = 16, ta thay x vào công thức biểu thức M:
M = √(x - 2) / √(x - 1).
Khi x = 16, ta có:
M = √(16 - 2) / √(16 - 1) = √14 / √15.
Ta không cần tính giá trị chính xác, nhưng đây là giá trị của M khi x = 16.
b) Để rút gọn biểu thức N:
N = (x - 5) / (x - 1) - (2 / √(x + 1)) - (4 / (1 - √x)).
Ta có thể đơn giản hóa từng phần của N và cộng chúng lại với nhau để tìm biểu thức rút gọn.
c) Tìm tất cả các giá trị nguyên dương của x để biểu thức P = M / N có giá trị âm.
Để tìm được giá trị này, ta cần điều kiện M và N sao cho M/N < 0.
Bài 3:
a) Để tính giá trị biểu thức B với x = 1, ta thay x vào:
B = 2 / (x - 9) = 2 / (1 - 9) = 2 / -8 = -1/4.
b) Rút gọn biểu thức Q = A : B.
Chúng ta phải tìm giá trị A và B và sau đó thực hiện phép chia.
c) Để chứng minh điều kiện x ≥ 0 và x < 9 thì Q ≥ 11/4, ta sẽ dựa vào tính chất của A và B và chứng minh rằng giá trị của Q không bao giờ thấp hơn 11/4 trong khoảng giá trị cho trước.
Cần đi sâu vào từng các biểu thức để thực hiện phép chứng minh chính xác.
a) Để tìm giá trị của biểu thức M khi x = 16, ta thay x vào công thức biểu thức M:
M = √(x - 2) / √(x - 1).
Khi x = 16, ta có:
M = √(16 - 2) / √(16 - 1) = √14 / √15.
Ta không cần tính giá trị chính xác, nhưng đây là giá trị của M khi x = 16.
b) Để rút gọn biểu thức N:
N = (x - 5) / (x - 1) - (2 / √(x + 1)) - (4 / (1 - √x)).
Ta có thể đơn giản hóa từng phần của N và cộng chúng lại với nhau để tìm biểu thức rút gọn.
c) Tìm tất cả các giá trị nguyên dương của x để biểu thức P = M / N có giá trị âm.
Để tìm được giá trị này, ta cần điều kiện M và N sao cho M/N < 0.
Bài 3:
a) Để tính giá trị biểu thức B với x = 1, ta thay x vào:
B = 2 / (x - 9) = 2 / (1 - 9) = 2 / -8 = -1/4.
b) Rút gọn biểu thức Q = A : B.
Chúng ta phải tìm giá trị A và B và sau đó thực hiện phép chia.
c) Để chứng minh điều kiện x ≥ 0 và x < 9 thì Q ≥ 11/4, ta sẽ dựa vào tính chất của A và B và chứng minh rằng giá trị của Q không bao giờ thấp hơn 11/4 trong khoảng giá trị cho trước.
Cần đi sâu vào từng các biểu thức để thực hiện phép chứng minh chính xác.
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
