-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- KHÁM PHÁ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- Hỏi đáp
- Nhạc Họa
- Lớp 7
- Calli: đôi khi chủ động cũng tốt... lee: muốn set với cou mà cou on muộn quá...
Calli: đôi khi chủ động cũng tốt... lee: muốn set với cou mà cou on muộn quá...
Calli: đôi khi chủ động cũng tốt...
lee: muốn set với cou mà cou on muộn quá...
Câu trả lời này dùng AI, hãy kiểm tra lại trước khi sử dụng
Calli nói rằng đôi khi chủ động cũng tốt, tức là trong một số tình huống, việc chủ động sẽ giúp cải thiện tình hình hoặc tạo ra cơ hội. Lee phản hồi rằng muốn sắp xếp thời gian với "cou", nhưng "cou" lại đến muộn, cho thấy rằng việc sắp xếp thời gian có thể khó khăn khi một trong hai người không thể có mặt đúng giờ.
Sự tương tác giữa Calli và Lee thể hiện một tình huống giao tiếp thường thấy trong các mối quan hệ, nơi mà một người cảm thấy cần phải chủ động trong khi người khác lại gặp khó khăn trong việc tham gia. Câu hỏi về việc chủ động và không chủ động trong các mối quan hệ là một chủ đề thú vị, làm rõ sự phối hợp giữa cả hai bên.
Để giải quyết vấn đề thời gian, Lee có thể thử cách chủ động hơn bằng cách đưa ra các đề xuất cụ thể cho thời điểm gặp gỡ, hoặc tìm cách điều chỉnh lịch trình sao cho cả hai bên đều có thể tham gia. Thao tác này vừa thể hiện tính chủ động của Lee, vừa giúp tăng cường mối quan hệ giữa họ.
Sự tương tác giữa Calli và Lee thể hiện một tình huống giao tiếp thường thấy trong các mối quan hệ, nơi mà một người cảm thấy cần phải chủ động trong khi người khác lại gặp khó khăn trong việc tham gia. Câu hỏi về việc chủ động và không chủ động trong các mối quan hệ là một chủ đề thú vị, làm rõ sự phối hợp giữa cả hai bên.
Để giải quyết vấn đề thời gian, Lee có thể thử cách chủ động hơn bằng cách đưa ra các đề xuất cụ thể cho thời điểm gặp gỡ, hoặc tìm cách điều chỉnh lịch trình sao cho cả hai bên đều có thể tham gia. Thao tác này vừa thể hiện tính chủ động của Lee, vừa giúp tăng cường mối quan hệ giữa họ.
Đăng phản hồi
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Vietnamese
