-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORER
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- QandAs
- Ngữ Văn
- Grade 8
- câu hỏi: Phân tích biện pháp tu từ của 2 câu thơ đề "Cũng cờ, cũng biển, cũng cân đai, Cũng gọi ông nghè có kém ai." giúp với ạ
câu hỏi: Phân tích biện pháp tu từ của 2 câu thơ đề "Cũng cờ, cũng biển, cũng cân đai, Cũng gọi ông nghè có kém ai." giúp với ạ
câu hỏi:
Phân tích biện pháp tu từ của 2 câu thơ đề
"Cũng cờ, cũng biển, cũng cân đai,
Cũng gọi ông nghè có kém ai."
giúp với ạ
This anwser using AI, please
Trong hai câu thơ "Cũng cờ, cũng biển, cũng cân đai, / Cũng gọi ông nghè có kém ai", Nguyễn Khuyến đã sử dụng một số biện pháp tu từ đặc sắc để thể hiện quan điểm và tâm tư của nhân vật trữ tình.
Thứ nhất, biện pháp điệp từ "cũng" được lặp lại nhiều lần trong hai câu thơ. Việc lặp lại từ "cũng" tạo ra sự nhấn mạnh, một cảm giác đồng đều và bình đẳng giữa các sự vật và hiện tượng được đề cập. Điều này không chỉ khẳng định sự hiện diện của cờ, biển, cân đai trong thế giới vật chất mà còn thể hiện một sự so sánh giữa những thứ này với danh hiệu và địa vị của ông nghè. Qua đó, tác giả ngụ ý rằng mọi thứ đều có giá trị riêng, không có gì thật sự hơn kém.
Thứ hai, việc đưa ra hình ảnh "cờ", "biển", "cân đai" là những biểu tượng gợi lên về quyền lực, địa vị và thành tựu. Cờ và biển là hình ảnh của tổ quốc, niềm tự hào và danh dự, trong khi cân đai biểu trưng cho sự công nhận và danh vọng. Kết hợp với câu hỏi "Cũng gọi ông nghè có kém ai", bài thơ thể hiện một triết lý sống rằng giá trị của con người không chỉ được xác định bởi danh hiệu mà còn là cái tâm và tài năng của mỗi cá nhân.
Như vậy, hai câu thơ này không chỉ mang yếu tố mô tả mà còn chứa đựng những chiều sâu tư tưởng về giá trị của con người, sự bình đẳng giữa các con người và vật chất trong cuộc sống.
Thứ nhất, biện pháp điệp từ "cũng" được lặp lại nhiều lần trong hai câu thơ. Việc lặp lại từ "cũng" tạo ra sự nhấn mạnh, một cảm giác đồng đều và bình đẳng giữa các sự vật và hiện tượng được đề cập. Điều này không chỉ khẳng định sự hiện diện của cờ, biển, cân đai trong thế giới vật chất mà còn thể hiện một sự so sánh giữa những thứ này với danh hiệu và địa vị của ông nghè. Qua đó, tác giả ngụ ý rằng mọi thứ đều có giá trị riêng, không có gì thật sự hơn kém.
Thứ hai, việc đưa ra hình ảnh "cờ", "biển", "cân đai" là những biểu tượng gợi lên về quyền lực, địa vị và thành tựu. Cờ và biển là hình ảnh của tổ quốc, niềm tự hào và danh dự, trong khi cân đai biểu trưng cho sự công nhận và danh vọng. Kết hợp với câu hỏi "Cũng gọi ông nghè có kém ai", bài thơ thể hiện một triết lý sống rằng giá trị của con người không chỉ được xác định bởi danh hiệu mà còn là cái tâm và tài năng của mỗi cá nhân.
Như vậy, hai câu thơ này không chỉ mang yếu tố mô tả mà còn chứa đựng những chiều sâu tư tưởng về giá trị của con người, sự bình đẳng giữa các con người và vật chất trong cuộc sống.
Publier la réponse
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
French
