-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORER
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giúp mình với ............
This anwser using AI, please
Câu 1: Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy?
- Câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba, người kể không tham gia vào câu chuyện mà chỉ miêu tả, quan sát các nhân vật và sự việc diễn ra.
Câu 2: Nhân vật chính trong truyền thuyết là mèo già. Đúng hay sai?
- Đúng. Nhân vật chính trong câu chuyện là mèo già, là trung tâm để câu chuyện xoay quanh.
Câu 3: Trong câu văn: "Có một con mèo già, chậm chạp, mà không vồ bát được chuột nữa, bên ngẩng ra một kẻ lạ từ chuột trong nhà",
- Câu này diễn tả tình cảnh của mèo già, cho thấy sự bất lực và khó khăn của nó trong việc bắt chuột khi mà trước đây nó rất tài năng.
Câu 4: Sự kiện cụ thể xảy ra trước hay sau là điều gì?
- Những sự kiện cụ thể diễn ra sau như mèo già thấy mình ngày càng yếu, không đủ sức để săn chuột nữa, điều này dẫn đến những suy nghĩ và hành động của mèo.
Câu 5: Hành động: "Mèo già bắt được rat, muốn kĩnh kích mạng hả" nằm ở ngữ dịch gì?
- Hành động này nằm trong ngữ dịch chính, thể hiện sự thay đổi trong tình trạng và cảm xúc của mèo già, từ một con vật mạnh mẽ chuyển thành ốm yếu.
Câu 6: "Mèo đã chịu đựng nhiều khổ đau" trong câu văn: "Mèo chịu đựng nhiều khổ đau, không thể làm việc như trước" thể hiện điều gì?
- Câu này thể hiện cảm xúc chi phối, sự đau khổ mà mèo già phải trải qua với tình trạng hiện tại của mình.
Câu 7: "Nó cho rằng mình vẫn còn có thể làm một con mèo" trong văn: "Nó cho rằng mình vẫn còn có giá trị trong nhà" có nghĩa gì?
- Câu này diễn tả sự tự tin và mong muốn của mèo già rằng mặc dù sức khỏe của nó đã giảm sút, nhưng nó vẫn cảm thấy mình có giá trị và có thể đóng góp cho gia đình.
Câu 8: Em đã được bài học gì từ câu chuyện này?
- Bài học từ câu chuyện này có thể là dù có khó khăn hay yếu đuối, mỗi người vẫn có giá trị và vai trò của mình trong cuộc sống.
Câu 9: Em có đồng tình với cách làm mèo già không? Vì sao?
- Đồng ý, vì mèo già muốn tìm kiếm sự công nhận và giá trị bản thân, nó vẫn cố gắng vượt qua những khó khăn của mình.
- Câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba, người kể không tham gia vào câu chuyện mà chỉ miêu tả, quan sát các nhân vật và sự việc diễn ra.
Câu 2: Nhân vật chính trong truyền thuyết là mèo già. Đúng hay sai?
- Đúng. Nhân vật chính trong câu chuyện là mèo già, là trung tâm để câu chuyện xoay quanh.
Câu 3: Trong câu văn: "Có một con mèo già, chậm chạp, mà không vồ bát được chuột nữa, bên ngẩng ra một kẻ lạ từ chuột trong nhà",
- Câu này diễn tả tình cảnh của mèo già, cho thấy sự bất lực và khó khăn của nó trong việc bắt chuột khi mà trước đây nó rất tài năng.
Câu 4: Sự kiện cụ thể xảy ra trước hay sau là điều gì?
- Những sự kiện cụ thể diễn ra sau như mèo già thấy mình ngày càng yếu, không đủ sức để săn chuột nữa, điều này dẫn đến những suy nghĩ và hành động của mèo.
Câu 5: Hành động: "Mèo già bắt được rat, muốn kĩnh kích mạng hả" nằm ở ngữ dịch gì?
- Hành động này nằm trong ngữ dịch chính, thể hiện sự thay đổi trong tình trạng và cảm xúc của mèo già, từ một con vật mạnh mẽ chuyển thành ốm yếu.
Câu 6: "Mèo đã chịu đựng nhiều khổ đau" trong câu văn: "Mèo chịu đựng nhiều khổ đau, không thể làm việc như trước" thể hiện điều gì?
- Câu này thể hiện cảm xúc chi phối, sự đau khổ mà mèo già phải trải qua với tình trạng hiện tại của mình.
Câu 7: "Nó cho rằng mình vẫn còn có thể làm một con mèo" trong văn: "Nó cho rằng mình vẫn còn có giá trị trong nhà" có nghĩa gì?
- Câu này diễn tả sự tự tin và mong muốn của mèo già rằng mặc dù sức khỏe của nó đã giảm sút, nhưng nó vẫn cảm thấy mình có giá trị và có thể đóng góp cho gia đình.
Câu 8: Em đã được bài học gì từ câu chuyện này?
- Bài học từ câu chuyện này có thể là dù có khó khăn hay yếu đuối, mỗi người vẫn có giá trị và vai trò của mình trong cuộc sống.
Câu 9: Em có đồng tình với cách làm mèo già không? Vì sao?
- Đồng ý, vì mèo già muốn tìm kiếm sự công nhận và giá trị bản thân, nó vẫn cố gắng vượt qua những khó khăn của mình.
Publier la réponse
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
French
