-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
thi ngữ văn, tả thì xưng tôi hay em mới đúng đối với cấp 2
This anwser using AI, please
Trong bài thi ngữ văn cấp 2, việc sử dụng đại từ nhân xưng "tôi" hay "em" phụ thuộc vào yêu cầu của đề bài và cách thức mà người viết muốn thể hiện cảm xúc, thái độ của mình.
1. Xưng "tôi": Khi sử dụng "tôi", người viết có thể thể hiện sự trưởng thành, tự tin, và đôi khi là một cái nhìn chín chắn hơn về cuộc sống hay sự việc mình đang mô tả. Đây thường là cách xưng hô được sử dụng trong những bài văn nghị luận hoặc khi người viết muốn thể hiện quan điểm cá nhân rõ ràng.
2. Xưng "em": Ngược lại, khi dùng "em", người viết thường mang tính chất gần gũi, thân thiện. Cách xưng hô này phù hợp hơn với những bài văn tả hoặc thể hiện cảm xúc, đặc biệt khi người viết đang chia sẻ những suy nghĩ, ấn tượng từ góc nhìn của một học sinh cấp 2. Sử dụng "em" cũng giúp tạo ra sự kết nối tốt với người đọc, đặc biệt là những người cùng độ tuổi hoặc có mối quan hệ thân thiết.
Vì vậy, trong các bài thi ngữ văn cấp 2, nên sử dụng "em" cho các bài văn tả để thể hiện sự ngây thơ, chân thành và phù hợp với đối tượng độc giả. Còn khi viết những bài văn thể hiện quan điểm, tư duy cá nhân, có thể cân nhắc sử dụng "tôi". Việc chọn đại từ nhân xưng cũng thể hiện sự hiểu biết và tinh tế trong việc giao tiếp bằng văn chương.
1. Xưng "tôi": Khi sử dụng "tôi", người viết có thể thể hiện sự trưởng thành, tự tin, và đôi khi là một cái nhìn chín chắn hơn về cuộc sống hay sự việc mình đang mô tả. Đây thường là cách xưng hô được sử dụng trong những bài văn nghị luận hoặc khi người viết muốn thể hiện quan điểm cá nhân rõ ràng.
2. Xưng "em": Ngược lại, khi dùng "em", người viết thường mang tính chất gần gũi, thân thiện. Cách xưng hô này phù hợp hơn với những bài văn tả hoặc thể hiện cảm xúc, đặc biệt khi người viết đang chia sẻ những suy nghĩ, ấn tượng từ góc nhìn của một học sinh cấp 2. Sử dụng "em" cũng giúp tạo ra sự kết nối tốt với người đọc, đặc biệt là những người cùng độ tuổi hoặc có mối quan hệ thân thiết.
Vì vậy, trong các bài thi ngữ văn cấp 2, nên sử dụng "em" cho các bài văn tả để thể hiện sự ngây thơ, chân thành và phù hợp với đối tượng độc giả. Còn khi viết những bài văn thể hiện quan điểm, tư duy cá nhân, có thể cân nhắc sử dụng "tôi". Việc chọn đại từ nhân xưng cũng thể hiện sự hiểu biết và tinh tế trong việc giao tiếp bằng văn chương.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
