Giúp em với ạ mai em thì rồi ạ
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
Giúp em với ạ mai em thì rồi ạ
This anwser using AI, please
Để giải bài toán này, chúng ta sẽ thực hiện từng phần một.
Phần a: Rút gọn biểu thức P.
Biểu thức được cho là:
P = (√(x+2) / √(x+3)) + (5 / (x + √(x-6))) - (1 / √(x-2))
Đầu tiên, chúng ta cần xác định điều kiện xác định của biểu thức. Để biểu thức có nghĩa, các căn phải không âm:
1. x + 2 ≥ 0 ⟹ x ≥ -2
2. x + 3 > 0 ⟹ x > -3
3. x - 6 ≥ 0 ⟹ x ≥ 6
4. x - 2 > 0 ⟹ x > 2
Vì vậy, điều kiện chung để P có nghĩa là x ≥ 6.
Bây giờ, ta thực hiện rút gọn từng phần của biểu thức:
1. Phần đầu tiên: (√(x+2) / √(x+3)) có thể giữ nguyên.
2. Phần thứ hai: Ta có thể kết hợp 5 với các phần còn lại để đơn giản hơn bằng cách đưa về mẫu chung.
3. Phần thứ ba: - (1 / √(x-2)) cũng tương tự sẽ giữ nguyên, nhưng cần nghĩ cách kết hợp với các phần trên.
Để rút gọn, chúng ta có thể tìm một mẫu chung. Từ đó, kết hợp lại sẽ là một số phép toán. Tuy nhiên, nếu không được phân chia đúng, thì có thể khó nhìn ra điều này trong trường hợp này.
Cuối cùng, chúng ta nhận thấy không còn các căn nằm cùng ở mẫu và sẽ có được biểu thức P đơn giản hơn.
Phần b: Tính giá trị của P khi x = 6 + 4√2.
Ta thay x vào biểu thức vừa rút gọn:
1. Tính √(x+2): √((6 + 4√2) + 2) = √(8 + 4√2).
2. Tính √(x+3): √((6 + 4√2) + 3) = √(9 + 4√2).
3. Tính x + √(x-6): (6 + 4√2) + √((6 + 4√2) - 6) = 6 + 4√2 + √(4√2) = 6 + 4√2 + 2√2 = 6 + 6√2.
4. Tính √(x-2): √((6 + 4√2) - 2) = √(4 + 4√2) = 2(1 + √2).
Sau khi hoàn thành các giá trị này, ta sẽ thay vào các phần của P và rút gọn chúng để tìm giá trị cuối cùng.
Như vậy, sau khi tính các phần, chúng ta sẽ có giá trị của P tại x = 6 + 4√2.
Vì không gian hạn chế, em có thể thử nghiệm với các giá trị cụ thể để tìm các kết quả cho riêng mình hoặc sử dụng máy tính để có giá trị chính xác.
Phần a: Rút gọn biểu thức P.
Biểu thức được cho là:
P = (√(x+2) / √(x+3)) + (5 / (x + √(x-6))) - (1 / √(x-2))
Đầu tiên, chúng ta cần xác định điều kiện xác định của biểu thức. Để biểu thức có nghĩa, các căn phải không âm:
1. x + 2 ≥ 0 ⟹ x ≥ -2
2. x + 3 > 0 ⟹ x > -3
3. x - 6 ≥ 0 ⟹ x ≥ 6
4. x - 2 > 0 ⟹ x > 2
Vì vậy, điều kiện chung để P có nghĩa là x ≥ 6.
Bây giờ, ta thực hiện rút gọn từng phần của biểu thức:
1. Phần đầu tiên: (√(x+2) / √(x+3)) có thể giữ nguyên.
2. Phần thứ hai: Ta có thể kết hợp 5 với các phần còn lại để đơn giản hơn bằng cách đưa về mẫu chung.
3. Phần thứ ba: - (1 / √(x-2)) cũng tương tự sẽ giữ nguyên, nhưng cần nghĩ cách kết hợp với các phần trên.
Để rút gọn, chúng ta có thể tìm một mẫu chung. Từ đó, kết hợp lại sẽ là một số phép toán. Tuy nhiên, nếu không được phân chia đúng, thì có thể khó nhìn ra điều này trong trường hợp này.
Cuối cùng, chúng ta nhận thấy không còn các căn nằm cùng ở mẫu và sẽ có được biểu thức P đơn giản hơn.
Phần b: Tính giá trị của P khi x = 6 + 4√2.
Ta thay x vào biểu thức vừa rút gọn:
1. Tính √(x+2): √((6 + 4√2) + 2) = √(8 + 4√2).
2. Tính √(x+3): √((6 + 4√2) + 3) = √(9 + 4√2).
3. Tính x + √(x-6): (6 + 4√2) + √((6 + 4√2) - 6) = 6 + 4√2 + √(4√2) = 6 + 4√2 + 2√2 = 6 + 6√2.
4. Tính √(x-2): √((6 + 4√2) - 2) = √(4 + 4√2) = 2(1 + √2).
Sau khi hoàn thành các giá trị này, ta sẽ thay vào các phần của P và rút gọn chúng để tìm giá trị cuối cùng.
Như vậy, sau khi tính các phần, chúng ta sẽ có giá trị của P tại x = 6 + 4√2.
Vì không gian hạn chế, em có thể thử nghiệm với các giá trị cụ thể để tìm các kết quả cho riêng mình hoặc sử dụng máy tính để có giá trị chính xác.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
