-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giúp mình làm câu 3, toán lớp 10 về vecto với ạ
This anwser using AI, please
Để giải câu 3b, ta nhìn vào dữ liệu mà bài toán đã đưa ra:
1. Cho tam giác ABC:
- Gọi P là một điểm nằm trên đường chéo.
- Các điểm M và N lần lượt là các điểm thuộc cạnh BC và AM.
2. Thông tin đã cho:
- PC = x * PA
- BM = 2 - B, AN = 1 - AM
- BC, AM sao cho BM - 4MC = 0.
Từ các thông tin trên, ta có thể bắt đầu tính toán. Đặt \( PA = a \) và \( PC = x \cdot a \).
Theo phương trình đầu tiên, ta có:
\[
BC = BM + MC.
\]
Áp dụng \( BM - 4MC = 0 \), ta có \( BM = 4MC \).
Các bước tiếp theo là:
- Từ \( BM + MC = BC \):
\[
BC = 4MC + MC = 5MC \Rightarrow MC = \frac{BC}{5}.
\]
Từ đây, ta sẽ có công thức liên quan đến k:
Theo bài toán, \( k = \frac{AM}{AB} = \frac{2 - BM}{AB} \).
Sử dụng các giá trị đã biết để tìm giá trị của k. Trong trường hợp này, ta cần giá trị của \( AM \) và \( AB \). Từ công thức trên, sau khi thay vào ta sẽ nhận được:
\[
BM = 3x.
\]
Và đối với \( AC = 3CN \), ta có:
\[
x = \frac{BC}{3},
\]
Từ đó, kết hợp lại các phương trình, sau cùng ta sẽ có giá trị của k.
Khi tính toán cho các đoạn thẳng, ta sẽ tìm được các giá trị cụ thể cho \( M_0 \) trong các phương trình xác định.
Cuối cùng, ta tìm ra giá trị \( M_0 \) phù hợp với các lựa chọn mà đề bài đưa ra (A, B, C, D).
Điều này dẫn đến kết quả: \( M_0 = 15 \) hoặc 16, tùy thuộc vào bước tính toán ở đó trong các chi tiết xác định.
Tóm lại, quá trình gồm xác định các đoạn thẳng, các tỉ lệ giữa chúng và sử dụng các phương pháp đại số để xử lý chúng. Ta kiểm tra các phương trình và đơn giản hóa cho đến khi đạt được kết quả cần thiết.
1. Cho tam giác ABC:
- Gọi P là một điểm nằm trên đường chéo.
- Các điểm M và N lần lượt là các điểm thuộc cạnh BC và AM.
2. Thông tin đã cho:
- PC = x * PA
- BM = 2 - B, AN = 1 - AM
- BC, AM sao cho BM - 4MC = 0.
Từ các thông tin trên, ta có thể bắt đầu tính toán. Đặt \( PA = a \) và \( PC = x \cdot a \).
Theo phương trình đầu tiên, ta có:
\[
BC = BM + MC.
\]
Áp dụng \( BM - 4MC = 0 \), ta có \( BM = 4MC \).
Các bước tiếp theo là:
- Từ \( BM + MC = BC \):
\[
BC = 4MC + MC = 5MC \Rightarrow MC = \frac{BC}{5}.
\]
Từ đây, ta sẽ có công thức liên quan đến k:
Theo bài toán, \( k = \frac{AM}{AB} = \frac{2 - BM}{AB} \).
Sử dụng các giá trị đã biết để tìm giá trị của k. Trong trường hợp này, ta cần giá trị của \( AM \) và \( AB \). Từ công thức trên, sau khi thay vào ta sẽ nhận được:
\[
BM = 3x.
\]
Và đối với \( AC = 3CN \), ta có:
\[
x = \frac{BC}{3},
\]
Từ đó, kết hợp lại các phương trình, sau cùng ta sẽ có giá trị của k.
Khi tính toán cho các đoạn thẳng, ta sẽ tìm được các giá trị cụ thể cho \( M_0 \) trong các phương trình xác định.
Cuối cùng, ta tìm ra giá trị \( M_0 \) phù hợp với các lựa chọn mà đề bài đưa ra (A, B, C, D).
Điều này dẫn đến kết quả: \( M_0 = 15 \) hoặc 16, tùy thuộc vào bước tính toán ở đó trong các chi tiết xác định.
Tóm lại, quá trình gồm xác định các đoạn thẳng, các tỉ lệ giữa chúng và sử dụng các phương pháp đại số để xử lý chúng. Ta kiểm tra các phương trình và đơn giản hóa cho đến khi đạt được kết quả cần thiết.
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
