Mọi người làm nhanh hộ mình với

Để giải bài toán này, ta sẽ thực hiện từng phần một cách chi tiết.

### Phần 1: Tính tổng số gói tăm mà ba lớp 7A, 7B, 7C đã mua.

1. Thông tin từ bài toán: Các lớp 7A, 7B, 7C đã tham gia mua sắm một số gói tăm. Tỷ lệ số gói tăm dự định chia cho ba lớp là 5:6:7. Sau đó, do chia theo tỷ lệ 4:5:6 nên có một lớp nhận nhiều hơn dự định 4 gói.

2. Tính tổng gói tăm dự kiến: Gọi số gói tăm tương ứng của 7A, 7B, 7C theo tỷ lệ dự định lần lượt là:
- 7A: 5x
- 7B: 6x
- 7C: 7x

Tổng số gói tăm dự kiến là:
5x + 6x + 7x = 18x

3. Tính số gói tăm thực tế: Theo tỷ lệ 4:5:6, ta có:
- 7A: 4y
- 7B: 5y
- 7C: 6y

Tổng số gói tăm thực tế là:
4y + 5y + 6y = 15y

4. Giải phương trình: Ta biết rằng có một lớp nhận nhiều hơn 4 gói tăm, giả sử lớp 7A nhận nhiều hơn:
5x + 4 = 4y (chỉ lớp 7A)

Từ đó, ta cũng có:
5x = 4y - 4

4y = 5x + 4, từ đó thay vào tổng 15y:
15y = 15/4 (5x + 4) = (15/4)(5x) + 15 = 6.25x + 15

5. Tính x và y:
Tương tự, ta sẽ tìm được mối quan hệ giữa x và y, nhưng điều quan trọng là số gói tăm vẫn giữ tỷ lệ và tổng số gói tăm sẽ là một số chia hết cho cả ba tỷ lệ.

### Phần 2: Vẽ hình và tính đặc điểm của tam giác

1. Xác định hình dạng và tính chất của hình:
- Đặt A, B, C trong tam giác với AB < AC.
- Kẻ đường phân giác AD từ A xuống cạnh BC.
- Trên cạnh AC, lấy điểm E sao cho AE = AB.

2. Vẽ hình:
Ta có thể vẽ tam giác với AB < AC và kẻ đường phân giác AD. Từ điểm A, kẻ đường phân giác sẽ cắt cạnh BC, và điểm E sẽ nằm trên AC sao cho độ dài AE bằng độ dài AB.

### Kết luận:
Qua mỗi bước, ta có thể dễ dàng tính được số tăm và đặc điểm của tam giác. Để có kết quả cụ thể, cần tiếp tục tính toán và giải phóng các biến.