-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
helppppppppppppppppppppppppp
This anwser using AI, please
Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
- Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ tự do, không bị ràng buộc bởi số lượng âm, số câu hay cách rhyming nhất định.
Câu 2: Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ là ai?
- Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ chính là tác giả, Tố Hữu, người thể hiện tâm tư, tình cảm của mình đối với đất nước, nhân dân và Đảng.
Câu 3: Em hiểu như thế nào về nội dung hai câu thơ:
"Chính năm làm một Điện Biên
Nên vành hoa đỏ, nên thiêng sừ vạn!"
- Nội dung của hai câu thơ này thể hiện sự tự hào về chiến thắng Điện Biên Phủ - một mốc son lịch sử của dân tộc. Chiến thắng này không chỉ mang lại độc lập cho đất nước mà còn tạo ra một biểu tượng (vành hoa đỏ) thiêng liêng, gắn liền với sự hy sinh của biết bao người đã cống hiến vì tự do, hòa bình.
Câu 4: Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ:
- Một biện pháp tu từ được sử dụng là phép so sánh. Ví dụ, câu "Giấc luồng, giấc quạt, giác vậy" sử dụng so sánh để tạo hình ảnh mạnh mẽ, thể hiện những cảm xúc mãnh liệt trong tình yêu đất nước. Điều này làm tăng tính biểu cảm cho đoạn thơ.
Câu 5: Thông điệp nào của đoạn thơ trên có ý nghĩa nhất đối với em? Là học sinh, em cảm thấy mình có thể góp phần xây dựng đất nước trong thời kỳ mới?
- Thông điệp lớn nhất của đoạn thơ là lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc xây dựng và bảo vệ đất nước. Là học sinh, em có thể góp phần xây dựng quê hương bằng cách học tập chăm chỉ, tham gia các hoạt động cộng đồng và góp sức vào những dự án phục vụ xã hội.
- Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ tự do, không bị ràng buộc bởi số lượng âm, số câu hay cách rhyming nhất định.
Câu 2: Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ là ai?
- Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ chính là tác giả, Tố Hữu, người thể hiện tâm tư, tình cảm của mình đối với đất nước, nhân dân và Đảng.
Câu 3: Em hiểu như thế nào về nội dung hai câu thơ:
"Chính năm làm một Điện Biên
Nên vành hoa đỏ, nên thiêng sừ vạn!"
- Nội dung của hai câu thơ này thể hiện sự tự hào về chiến thắng Điện Biên Phủ - một mốc son lịch sử của dân tộc. Chiến thắng này không chỉ mang lại độc lập cho đất nước mà còn tạo ra một biểu tượng (vành hoa đỏ) thiêng liêng, gắn liền với sự hy sinh của biết bao người đã cống hiến vì tự do, hòa bình.
Câu 4: Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ:
- Một biện pháp tu từ được sử dụng là phép so sánh. Ví dụ, câu "Giấc luồng, giấc quạt, giác vậy" sử dụng so sánh để tạo hình ảnh mạnh mẽ, thể hiện những cảm xúc mãnh liệt trong tình yêu đất nước. Điều này làm tăng tính biểu cảm cho đoạn thơ.
Câu 5: Thông điệp nào của đoạn thơ trên có ý nghĩa nhất đối với em? Là học sinh, em cảm thấy mình có thể góp phần xây dựng đất nước trong thời kỳ mới?
- Thông điệp lớn nhất của đoạn thơ là lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc xây dựng và bảo vệ đất nước. Là học sinh, em có thể góp phần xây dựng quê hương bằng cách học tập chăm chỉ, tham gia các hoạt động cộng đồng và góp sức vào những dự án phục vụ xã hội.
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
