-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Calli: Hm NL: qhwhqadhaaoisnsnxthucjksnemhsajsdau
This anwser using AI, please
Câu hỏi này chứa thông tin không rõ ràng và dường như có một số ký tự lộn xộn mà không có ngữ cảnh cụ thể. "Hm" từ Calli có thể là một cách diễn đạt sự nghi ngờ, không chắc chắn hoặc đang suy nghĩ. Phản hồi của NL ("qhwhqadhaaoisnsnxthucjksnemhsajsdau") có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có ý nghĩa rõ ràng.
Nếu Calli muốn thảo luận về một chủ đề cụ thể, NL có thể đã phản ứng bằng một chuỗi ký tự ngẫu nhiên như một cách thu hút sự chú ý hoặc chỉ đơn giản là không tham gia vào cuộc trò chuyện một cách nghiêm túc. Cách phản hồi này có thể phản ánh tình huống mà NL không thực sự quan tâm đến cuộc trò chuyện hoặc không biết phải nói gì.
Trong một cuộc hội thoại, khi đối tác đưa ra một phản hồi không rõ ràng hoặc khó hiểu, có thể dẫn đến sự hoang mang hoặc không thoải mái cho người còn lại. Calli có thể cảm thấy khó chịu vì muốn có một sự trao đổi ý kiến rõ ràng nhưng lại nhận được một câu trả lời mà không có thông tin hay cảm xúc nào cụ thể.
Nếu Calli muốn thảo luận về một chủ đề cụ thể, NL có thể đã phản ứng bằng một chuỗi ký tự ngẫu nhiên như một cách thu hút sự chú ý hoặc chỉ đơn giản là không tham gia vào cuộc trò chuyện một cách nghiêm túc. Cách phản hồi này có thể phản ánh tình huống mà NL không thực sự quan tâm đến cuộc trò chuyện hoặc không biết phải nói gì.
Trong một cuộc hội thoại, khi đối tác đưa ra một phản hồi không rõ ràng hoặc khó hiểu, có thể dẫn đến sự hoang mang hoặc không thoải mái cho người còn lại. Calli có thể cảm thấy khó chịu vì muốn có một sự trao đổi ý kiến rõ ràng nhưng lại nhận được một câu trả lời mà không có thông tin hay cảm xúc nào cụ thể.
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
