-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giúp mình bài này với
This anwser using AI, please
Để giải bài toán này, ta cần áp dụng kiến thức về lực và các điều kiện cân bằng.
Theo bài toán, ta có 3 lực: F1, F2, F3, và chúng có mối quan hệ với nhau như sau:
- 2|F1| = 3|F2| = 4|F3|
- |F1 - F2| = 60N
Đầu tiên, chúng ta sẽ đặt |F3| = x. Từ đó, ta có thể biểu diễn |F1| và |F2| như sau:
- |F2| = (4/3)|F3| = (4/3)x
- |F1| = (3/2)|F2| = (3/2)(4/3)x = 2x
Vậy chúng ta đã có:
- |F1| = 2x
- |F2| = (4/3)x
- |F3| = x
Tiếp theo, ta sẽ sử dụng điều kiện thứ hai: |F1 - F2| = 60N.
Tính |F1 - F2|:
|F1 - F2| = |2x - (4/3)x| = |(6/3)x - (4/3)x| = |(2/3)x|
Đặt (2/3)x = 60N, ta giải ra:
x = (60N * 3/2) = 90N
Bây giờ, substituting giá trị của x vào các công thức ta đã biểu diễn trước đó:
- |F3| = x = 90N
- |F2| = (4/3) * 90N = 120N
- |F1| = 2 * 90N = 180N
Tiếp theo, ta sẽ tìm tổng độ lớn của các lực. Tổng độ lớn đó là:
|F1| + |F2| + |F3| = 180N + 120N + 90N = 390N.
Vậy, tổng độ lớn của các lực F1, F2 và F3 là 390N.
Tóm lại, nhờ việc thiết lập các tỉ lệ và điều kiện vật thể cân bằng, chúng ta có thể tìm được giá trị của độ lớn các lực và tổng chúng lại để có được đáp án cuối cùng.
Theo bài toán, ta có 3 lực: F1, F2, F3, và chúng có mối quan hệ với nhau như sau:
- 2|F1| = 3|F2| = 4|F3|
- |F1 - F2| = 60N
Đầu tiên, chúng ta sẽ đặt |F3| = x. Từ đó, ta có thể biểu diễn |F1| và |F2| như sau:
- |F2| = (4/3)|F3| = (4/3)x
- |F1| = (3/2)|F2| = (3/2)(4/3)x = 2x
Vậy chúng ta đã có:
- |F1| = 2x
- |F2| = (4/3)x
- |F3| = x
Tiếp theo, ta sẽ sử dụng điều kiện thứ hai: |F1 - F2| = 60N.
Tính |F1 - F2|:
|F1 - F2| = |2x - (4/3)x| = |(6/3)x - (4/3)x| = |(2/3)x|
Đặt (2/3)x = 60N, ta giải ra:
x = (60N * 3/2) = 90N
Bây giờ, substituting giá trị của x vào các công thức ta đã biểu diễn trước đó:
- |F3| = x = 90N
- |F2| = (4/3) * 90N = 120N
- |F1| = 2 * 90N = 180N
Tiếp theo, ta sẽ tìm tổng độ lớn của các lực. Tổng độ lớn đó là:
|F1| + |F2| + |F3| = 180N + 120N + 90N = 390N.
Vậy, tổng độ lớn của các lực F1, F2 và F3 là 390N.
Tóm lại, nhờ việc thiết lập các tỉ lệ và điều kiện vật thể cân bằng, chúng ta có thể tìm được giá trị của độ lớn các lực và tổng chúng lại để có được đáp án cuối cùng.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
