-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- QandAs
- Ngữ Văn
- Grade 6
- Lập dàn ý cho bài văn tả cảnh sinh hoạt (đảm bảo đầy đủ ý nha. Ai nhanh nhất thì tui cho TLHN + 5★, ai nhì thì CẢM ƠN + 5★ nha)
Lập dàn ý cho bài văn tả cảnh sinh hoạt (đảm bảo đầy đủ ý nha. Ai nhanh nhất thì tui cho TLHN + 5★, ai nhì thì CẢM ƠN + 5★ nha)
Lập dàn ý cho bài văn tả cảnh sinh hoạt (đảm bảo đầy đủ ý nha. Ai nhanh nhất thì tui cho TLHN + 5★, ai nhì thì CẢM ƠN + 5★ nha)
This anwser using AI, please
Dàn ý cho bài văn tả cảnh sinh hoạt:
I. Mở bài
1. Giới thiệu chung về cảnh sinh hoạt sẽ tả: có thể là cảnh sinh hoạt gia đình, cảnh sinh hoạt hàng xóm, hoặc cảnh sinh hoạt ở nơi học tập, làm việc.
2. Nêu cảm xúc, ấn tượng ban đầu về cảnh sinh hoạt đó.
II. Thân bài
A. Tả khung cảnh
1. Thời gian: mô tả thời điểm diễn ra sinh hoạt (buổi sáng, buổi chiều, buổi tối).
2. Không gian: nơi diễn ra hoạt động (trong nhà, ngoài trời, trong lớp học, công sở).
3. Thời tiết: ảnh hưởng của thời tiết đến hoạt động sinh hoạt.
B. Tả hoạt động chính diễn ra
1. Mô tả các hoạt động cụ thể: ăn cơm, học bài, chơi đùa, lao động, giao lưu.
2. Nêu cảm xúc, biểu cảm của những người tham gia vào hoạt động đó.
C. Tả âm thanh và màu sắc
1. Âm thanh đặc trưng của cảnh sinh hoạt: tiếng cười, tiếng gọi, tiếng nhạc, tiếng dạy học.
2. Màu sắc của không gian: màu sắc của các đồ vật, trang phục, ánh sáng.
D. Tả con người trong sinh hoạt
1. Diện mạo, trang phục, hành động của những người tham gia.
2. Quan hệ giữa những người trong hoạt động: tình cảm, sự gắn kết, sự hỗ trợ lẫn nhau.
III. Kết bài
1. Nêu cảm nhận chung về cảnh sinh hoạt đã tả: ý nghĩa, giá trị của hoạt động đó.
2. Tình yêu quê hương, con người, gia đình thông qua hoạt động sinh hoạt.
I. Mở bài
1. Giới thiệu chung về cảnh sinh hoạt sẽ tả: có thể là cảnh sinh hoạt gia đình, cảnh sinh hoạt hàng xóm, hoặc cảnh sinh hoạt ở nơi học tập, làm việc.
2. Nêu cảm xúc, ấn tượng ban đầu về cảnh sinh hoạt đó.
II. Thân bài
A. Tả khung cảnh
1. Thời gian: mô tả thời điểm diễn ra sinh hoạt (buổi sáng, buổi chiều, buổi tối).
2. Không gian: nơi diễn ra hoạt động (trong nhà, ngoài trời, trong lớp học, công sở).
3. Thời tiết: ảnh hưởng của thời tiết đến hoạt động sinh hoạt.
B. Tả hoạt động chính diễn ra
1. Mô tả các hoạt động cụ thể: ăn cơm, học bài, chơi đùa, lao động, giao lưu.
2. Nêu cảm xúc, biểu cảm của những người tham gia vào hoạt động đó.
C. Tả âm thanh và màu sắc
1. Âm thanh đặc trưng của cảnh sinh hoạt: tiếng cười, tiếng gọi, tiếng nhạc, tiếng dạy học.
2. Màu sắc của không gian: màu sắc của các đồ vật, trang phục, ánh sáng.
D. Tả con người trong sinh hoạt
1. Diện mạo, trang phục, hành động của những người tham gia.
2. Quan hệ giữa những người trong hoạt động: tình cảm, sự gắn kết, sự hỗ trợ lẫn nhau.
III. Kết bài
1. Nêu cảm nhận chung về cảnh sinh hoạt đã tả: ý nghĩa, giá trị của hoạt động đó.
2. Tình yêu quê hương, con người, gia đình thông qua hoạt động sinh hoạt.
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
