-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- QandAs
- Ngữ Văn
- Grade 9
- Câu 4: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp được sử dụng trong câu thơ sau: Ta bên Người, Người tỏa sáng trong ta Ta bỗng lớn ở bên Người một chút...
Câu 4: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp được sử dụng trong câu thơ sau: Ta bên Người, Người tỏa sáng trong ta Ta bỗng lớn ở bên Người một chút...
Câu 4: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp được sử dụng trong câu thơ sau:
Ta bên Người, Người tỏa sáng trong ta
Ta bỗng lớn ở bên Người một chút...
This anwser using AI, please
Trong câu thơ "Ta bên Người, Người tỏa sáng trong ta, Ta bỗng lớn ở bên Người một chút...", biện pháp tu từ điệp được thể hiện qua sự lặp lại của đại từ "Ta" và "Người".
Tác dụng của biện pháp điệp là nhấn mạnh mối quan hệ gắn bó giữa "Ta" và "Người". Việc lặp lại "Ta" không chỉ thể hiện sự khẳng định về bản thân mà còn thể hiện cảm xúc mạnh mẽ, sự tự hào và sự kính trọng của "Ta" đối với "Người". Khi "Người" tỏa sáng trong "Ta", điều này cho thấy rằng "Người" không chỉ là một nhân cách quan trọng mà còn có khả năng truyền cảm hứng, ánh sáng và tri thức cho "Ta".
Câu thơ thể hiện sự phát triển cá nhân của "Ta" khi ở bên "Người", từ đó ẩn dụ cho việc người học trò lớn lên, trưởng thành hơn nhờ vào sự chỉ dẫn và tỏa sáng của người thầy, người lãnh đạo. Cảm xúc này tạo nên một không khí lãng mạn, thiêng liêng và đầy ý nghĩa về lòng biết ơn và khát vọng vươn lên.
Tác dụng của biện pháp điệp là nhấn mạnh mối quan hệ gắn bó giữa "Ta" và "Người". Việc lặp lại "Ta" không chỉ thể hiện sự khẳng định về bản thân mà còn thể hiện cảm xúc mạnh mẽ, sự tự hào và sự kính trọng của "Ta" đối với "Người". Khi "Người" tỏa sáng trong "Ta", điều này cho thấy rằng "Người" không chỉ là một nhân cách quan trọng mà còn có khả năng truyền cảm hứng, ánh sáng và tri thức cho "Ta".
Câu thơ thể hiện sự phát triển cá nhân của "Ta" khi ở bên "Người", từ đó ẩn dụ cho việc người học trò lớn lên, trưởng thành hơn nhờ vào sự chỉ dẫn và tỏa sáng của người thầy, người lãnh đạo. Cảm xúc này tạo nên một không khí lãng mạn, thiêng liêng và đầy ý nghĩa về lòng biết ơn và khát vọng vươn lên.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
