-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- QandAs
- Toán Học
- Grade 7
- lập tất cả các tỉ lệ thức có thể từ các đẳng thức sau a,-1.6=2.(-3) b,-0,8:20=0,16:(-4) c,15/21=30/42
lập tất cả các tỉ lệ thức có thể từ các đẳng thức sau a,-1.6=2.(-3) b,-0,8:20=0,16:(-4) c,15/21=30/42
lập tất cả các tỉ lệ thức có thể từ các đẳng thức sau
a,-1.6=2.(-3)
b,-0,8:20=0,16:(-4)
c,15/21=30/42
This anwser using AI, please
a. Từ đẳng thức -1.6 = 2 * (-3), ta có thể tạo ra các tỉ lệ thức như sau:
- Tỉ lệ thức đầu tiên là -1.6 : 2 = -3 : 1. Ta đi từ đẳng thức bằng cách chia cả hai vế cho 2.
- Tỉ lệ thức thứ hai là -3 : (-1.6) = 1 : 2. Chúng ta hoán đổi hai vế của tỉ lệ trên.
Các tỉ lệ thức có thể tạo ra từ đẳng thức này là:
1. -1.6 : 2 = -3 : 1
2. -3 : -1.6 = 1 : 2
b. Từ đẳng thức -0.8 : 20 = 0.16 : (-4), chúng ta có thể tạo ra các tỉ lệ thức như sau:
- Tỉ lệ thức đầu tiên có thể là -0.8 : 0.16 = 20 : (-4). Chúng ta đa hệ số của cả hai vế của đẳng thức.
- Tỉ lệ thức thứ hai có thể là 20 : (-0.8) = (-4) : 0.16. Chúng ta hoán đổi vị trí và biến đổi tỉ lệ.
Các tỉ lệ thức có thể tạo ra từ đẳng thức này là:
1. -0.8 : 0.16 = 20 : (-4)
2. 20 : (-0.8) = (-4) : 0.16
c. Từ đẳng thức 15/21 = 30/42, chúng ta có thể tạo ra các tỉ lệ thức như sau:
- Tỉ lệ thức đầu tiên là 15 : 30 = 21 : 42. Chúng ta chia cả hai vế của tỉ lệ để tìm tỉ lệ mới.
- Tỉ lệ thức thứ hai có thể là 30 : 15 = 42 : 21. Chúng ta hoán đổi các phần tử trong tỉ lệ.
Các tỉ lệ thức có thể tạo ra từ đẳng thức này là:
1. 15 : 30 = 21 : 42
2. 30 : 15 = 42 : 21
- Tỉ lệ thức đầu tiên là -1.6 : 2 = -3 : 1. Ta đi từ đẳng thức bằng cách chia cả hai vế cho 2.
- Tỉ lệ thức thứ hai là -3 : (-1.6) = 1 : 2. Chúng ta hoán đổi hai vế của tỉ lệ trên.
Các tỉ lệ thức có thể tạo ra từ đẳng thức này là:
1. -1.6 : 2 = -3 : 1
2. -3 : -1.6 = 1 : 2
b. Từ đẳng thức -0.8 : 20 = 0.16 : (-4), chúng ta có thể tạo ra các tỉ lệ thức như sau:
- Tỉ lệ thức đầu tiên có thể là -0.8 : 0.16 = 20 : (-4). Chúng ta đa hệ số của cả hai vế của đẳng thức.
- Tỉ lệ thức thứ hai có thể là 20 : (-0.8) = (-4) : 0.16. Chúng ta hoán đổi vị trí và biến đổi tỉ lệ.
Các tỉ lệ thức có thể tạo ra từ đẳng thức này là:
1. -0.8 : 0.16 = 20 : (-4)
2. 20 : (-0.8) = (-4) : 0.16
c. Từ đẳng thức 15/21 = 30/42, chúng ta có thể tạo ra các tỉ lệ thức như sau:
- Tỉ lệ thức đầu tiên là 15 : 30 = 21 : 42. Chúng ta chia cả hai vế của tỉ lệ để tìm tỉ lệ mới.
- Tỉ lệ thức thứ hai có thể là 30 : 15 = 42 : 21. Chúng ta hoán đổi các phần tử trong tỉ lệ.
Các tỉ lệ thức có thể tạo ra từ đẳng thức này là:
1. 15 : 30 = 21 : 42
2. 30 : 15 = 42 : 21
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
