tìm các dấu phẩy và phân thích công dụng của các dấu phẩy: A. “Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những về những con chim tôi bẫy được sống ra sao và nhiều

A. “Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về dì ghẻ.

- Dấu chấm phẩy (;) được sử dụng ở giữa câu để phân tách các mệnh đề độc lập liên quan đến nhau nhưng có thể đứng riêng biệt. Đây là cách để tạo ra sự kết nối giữa thông tin về cuộc sống buồn tẻ và các câu chuyện khác mà nhân vật đang nghe.
- Dấu phẩy (,) trong trường hợp này được dùng để ngăn cách các phần trong câu, đặc biệt là khi liệt kê các ý tưởng khác nhau và dẫn đến một kết luận quan trọng – rằng nhân vật không nhớ dì ghẻ.

B. “Nhưng tôi cũng không muốn chúng nó phải khốn khổ mà đần độn như Nhuận Thổ; cũng không muốn chúng nó phải khốn khổ mà tàn nhẫn như bao nhiêu người khác.

- Dấu chấm phẩy (;) được sử dụng để phân chia các phần của câu, đặc biệt là khi câu có chứa nhiều đối tượng hoặc tình huống mà tác giả muốn so sánh. Nó giúp nhấn mạnh rằng cả hai mệnh đề liên quan đến cảm xúc của nhân vật khi không muốn chúng khốn khổ.
- Trong câu này, cấu trúc lặp lại “cũng không muốn” được nhấn mạnh bởi dấu chấm phẩy.

C. Theo báo cáo khoa học của đoàn thám hiểm của Hội địa lý Hoàng gia Anh gần đây, cửa hang cao và rộng nhất; bãi cát, bãi đá rộng và đẹp nhất; có những hồ ngầm đẹp nhất; hang khô rộng và đẹp nhất; thạch nhũ tráng lệ và kì ảo nhất; sông ngầm dài nhất.

- Dấu chấm phẩy (;) ở đây cũng có tác dụng phân cách các cụm danh từ mô tả các tính năng khác nhau mà báo cáo đề cập. Dấu chấm phẩy giúp tách biệt các ý tưởng mà vẫn giữ được sự liên kết giữa chúng, cho thấy sự đa dạng của những gì được mô tả.
- Dấu phẩy (,) có thể không được thể hiện trong phần này vì mỗi phần được nhấn mạnh bởi dấu chấm phẩy.

D. Những bến vận hà nhộn nhịp dài theo dòng sông; những lò than hầm gỗ đước sản xuất loại than củi nổi tiếng nhất của miền Nam; những ngôi nhà bè ban đêm ánh đèn măng sông chiếu rực trên mặt nước như những khu phố nổi.

- Dấu chấm phẩy (;) ở đây lại được dùng để phân tách những hình ảnh khác nhau mà tác giả mô tả về cảnh vật và hoạt động diễn ra dọc theo dòng sông. Mỗi phần mô tả đều có thông tin độc lập, nhưng kết hợp lại tạo thành một bức tranh phong phú về không gian.

E. Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi.

- Dấu chấm phẩy (;) được dùng để phân tách các hoạt động khác nhau của nhân vật. Việc sử dụng nó tạo sự rõ ràng hơn trong việc mô tả các hành động khác nhau, đồng thời cho thấy các phản ứng khác nhau từ cả hai phía đông và tây. Dấu hai chấm (:) trước đó được dùng để giới thiệu về tài lạ của nhân vật.

H. Một người ở miền biển, tài năng cũng không kém: gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa về.

- Tương tự như trường hợp trước, dấu chấm phẩy (;) phân tách các hành động của người trong câu. Nó giúp nổi bật lên sự tương phản giữa hai hành động và kết quả của chúng. Dấu hai chấm (:) ở đầu câu cho thấy đây là phần giải thích về tài năng của nhân vật.

G. Từ khi lớn lên, ra ở riêng, ông chăm chỉ lo việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai; bây giờ nhìn quanh quẩn trong nhà, chỉ thấy khoai lúa là nhiều.

- Ở đây, dấu chấm phẩy (;) phân tách giữa quá trình chăm chỉ làm việc trong quá khứ và tình huống hiện tại. Điều này giúp người đọc dễ dàng nhận diện sự thay đổi của nhân vật từ quá khứ đến hiện tại. Dấu phẩy được dùng để liệt kê các hoạt động mà ông thực hiện, thể hiện sự chăm sóc và đầu tư vào việc đồng áng.