-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORER
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Dẫn chứng không thầy đố làm nên
This anwser using AI, please
Câu "Không thầy đố làm nên" mang ý nghĩa sâu sắc về tầm quan trọng của việc học từ những người có kinh nghiệm hoặc những người thầy. Câu này nhấn mạnh rằng, để phát triển kiến thức và kỹ năng của bản thân, con người cần có sự hướng dẫn, chỉ bảo từ những người đi trước.
Trong bối cảnh giáo dục, thầy cô giáo không chỉ là nguồn kiến thức mà còn là người chỉ dẫn, định hướng cho học sinh. Họ không chỉ truyền đạt kiến thức lý thuyết mà còn giúp học sinh phát triển các kỹ năng mềm, tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề. Việc học hỏi từ thầy cô giáo, từ những kinh nghiệm của họ chính là cách để rút ngắn con đường học hỏi, tránh những sai lầm không cần thiết.
Câu này còn có thể hiểu rộng ra là trong mọi lĩnh vực, việc có một người cố vấn, một người hướng dẫn là rất quan trọng. Ngay cả khi một người có khả năng tự học rất tốt, họ vẫn sẽ gặp những khó khăn, thử thách mà nếu không có sự hỗ trợ từ người khác, sẽ rất khó để vượt qua. Trong các môi trường nghề nghiệp, sự chỉ dẫn từ những đồng nghiệp hoặc cấp trên cũng rất cần thiết để phát triển kỹ năng chuyên môn.
Tóm lại, câu "Không thầy đố làm nên" không chỉ đơn thuần là khẳng định sự cần thiết của người thầy trong việc học tập mà còn là một lời nhắc nhở về giá trị của việc học hỏi và tìm kiếm sự hướng dẫn từ những người có kinh nghiệm hơn trong mọi lĩnh vực của cuộc sống.
Trong bối cảnh giáo dục, thầy cô giáo không chỉ là nguồn kiến thức mà còn là người chỉ dẫn, định hướng cho học sinh. Họ không chỉ truyền đạt kiến thức lý thuyết mà còn giúp học sinh phát triển các kỹ năng mềm, tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề. Việc học hỏi từ thầy cô giáo, từ những kinh nghiệm của họ chính là cách để rút ngắn con đường học hỏi, tránh những sai lầm không cần thiết.
Câu này còn có thể hiểu rộng ra là trong mọi lĩnh vực, việc có một người cố vấn, một người hướng dẫn là rất quan trọng. Ngay cả khi một người có khả năng tự học rất tốt, họ vẫn sẽ gặp những khó khăn, thử thách mà nếu không có sự hỗ trợ từ người khác, sẽ rất khó để vượt qua. Trong các môi trường nghề nghiệp, sự chỉ dẫn từ những đồng nghiệp hoặc cấp trên cũng rất cần thiết để phát triển kỹ năng chuyên môn.
Tóm lại, câu "Không thầy đố làm nên" không chỉ đơn thuần là khẳng định sự cần thiết của người thầy trong việc học tập mà còn là một lời nhắc nhở về giá trị của việc học hỏi và tìm kiếm sự hướng dẫn từ những người có kinh nghiệm hơn trong mọi lĩnh vực của cuộc sống.
Publier la réponse
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
French
