-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
giúp vs mik đang vội helppppppppppppppppppppp
This anwser using AI, please
Để giải bài toán này, ta sẽ phân tích từng yêu cầu một cách chi tiết.
1. Tính số đo C, D:
- Ta có hình thang ABCD với đáy AB và CD (AB < CD).
- Theo bài toán, số đo góc A = 120° và số đo góc B = 130°.
- Do ABCD là hình thang, tổng số đo của các góc trong một tứ giác là 360°.
- Theo tính chất của hình thang, ta có các góc ở cạnh bên cùng một phía (góc A và góc D, góc B và góc C) cộng lại sẽ bằng 180°.
- Áp dụng tính chất này:
- C = 180° - A = 180° - 120° = 60°
- D = 180° - B = 180° - 130° = 50°
- Vậy số đo góc C = 60° và số đo góc D = 50°.
2. Kẻ BK song song với AD (K=CD):
- Nếu kẻ BK song song với AD, thì góc B và góc K sẽ bù nhau (góc A và góc C là những góc so le trong hai đường thẳng song song).
- Vậy số đo góc K sẽ được tính như sau:
- Số đo góc K cũng bằng số đo góc C, tức là K = 60°.
3. Giải thích ABKD là hình gì?:
- ABKD là một hình trụ (hình thang đều) vì hai đáy (AB và CD) song song và có các góc đối diện bằng nhau.
- Trong đó, AB nhỏ hơn CD, với góc A và B lớn hơn góc C và D, cho thấy rằng hình ABKD là một hình thang.
Tóm lại, số đo góc C là 60°, số đo góc D là 50°, kẻ BK song song với AD thì góc K cũng có số đo tương tự 60°, và ABKD là hình thang vì có một cặp cạnh đối diện song song và các góc tương ứng.
1. Tính số đo C, D:
- Ta có hình thang ABCD với đáy AB và CD (AB < CD).
- Theo bài toán, số đo góc A = 120° và số đo góc B = 130°.
- Do ABCD là hình thang, tổng số đo của các góc trong một tứ giác là 360°.
- Theo tính chất của hình thang, ta có các góc ở cạnh bên cùng một phía (góc A và góc D, góc B và góc C) cộng lại sẽ bằng 180°.
- Áp dụng tính chất này:
- C = 180° - A = 180° - 120° = 60°
- D = 180° - B = 180° - 130° = 50°
- Vậy số đo góc C = 60° và số đo góc D = 50°.
2. Kẻ BK song song với AD (K=CD):
- Nếu kẻ BK song song với AD, thì góc B và góc K sẽ bù nhau (góc A và góc C là những góc so le trong hai đường thẳng song song).
- Vậy số đo góc K sẽ được tính như sau:
- Số đo góc K cũng bằng số đo góc C, tức là K = 60°.
3. Giải thích ABKD là hình gì?:
- ABKD là một hình trụ (hình thang đều) vì hai đáy (AB và CD) song song và có các góc đối diện bằng nhau.
- Trong đó, AB nhỏ hơn CD, với góc A và B lớn hơn góc C và D, cho thấy rằng hình ABKD là một hình thang.
Tóm lại, số đo góc C là 60°, số đo góc D là 50°, kẻ BK song song với AD thì góc K cũng có số đo tương tự 60°, và ABKD là hình thang vì có một cặp cạnh đối diện song song và các góc tương ứng.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
