Phần II. Tự luậnMây không bao giờ lớn đượcSuốt ngày làm nũng mẹ trờiSáng ra mặc đồ xanh biếcTrưa thay áo trắng tinh khôiSang chiều áo nâu, áo xám Cứ thay quần áo liên hồi Thế rồi hết năm hết tháng Mây mải mê hoài rong chơi(Mây trẻ con, Nguyễn

Phần II. Tự luận

Mây không bao giờ lớn được

Suốt ngày làm nũng mẹ trời

Sáng ra mặc đồ xanh biếc

Trưa thay áo trắng tinh khôi

Sang chiều áo nâu, áo xám Cứ thay quần áo liên hồi Thế rồi hết năm hết tháng Mây mải mê hoài rong chơi

(Mây trẻ con, Nguyễn Lãm Thắng)

1. Câuthơ1và2sửdụngbiệnpháptutừnào?Chỉratừngữ.

Hai câu thơ đầu sử dụng biện pháp nhân hoá: “mây” được nhân hoá qua từ “không bao giờ lớn”, “làm nũng”; “trời” được nhân hoá bằng cách gọi vật như gọi người “mẹ trời”.

2. Cảm nhận của em về Mây trong đoạn trích trên

* Dạng bài: cảm thụ về nhân vật trong đoạn thơ/ đoạn văn

* Cách làm: 3 bước

- Bước 1: Giới thiệu tên nhân vật, tên tác phẩm, tên tác giả (nếu có)

Vd: Trong bài thơ “Mây trẻ con”, tác giả Nguyễn Lãm Thắng đã có những vần thơ thật hóm hỉnh, sinh động về Mây khiến độc giả vô cùng ấn tượng.

- Bước 2: Cảm thụ chi tiết. Phân tích lần lượt từng ý:

+ Ý 1: Mở ra trước mắt ta/ Ấn tượng đầu tiên .... + vẻ đẹp, tính cách 1 của nhân vật.

( Cảm nhận từ hình thức nghệ thuật đến nội dung)

+ Ý 2: Bên cạnh đó. Không những thế .... + vẻ đẹp, tính cách 2 của nhân vật (triển khai tương tự ý 1)

Vd: Mở ra trước mắt ta là hình ảnh một em bé Mây đáng yêu và ngây thơ. Bằng biện pháp tu từ nhân hoá, ta như hiểu thêm sự gần gũi của mây trời. Mây như một em bé với những tính cách như con người, ....

- Bước 3: kết đoạn

Vd: Tác giả hẳn phải là một người có sự quan sát tinh tế và sự liên tưởng phong phú mới viết nên những dòng thơ đầy ấn tượng như vậy.

BTVN: Viết đoạn văn hoàn chỉnh cho đề bài trên.

Giúp Nhanh Nha

Camona