-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
Các bạn giúp mình với ạ, cảm ơn các bạn nhiều!
This anwser using AI, please
Bài tập trong hình bao gồm việc tìm x trong các phương trình và quy đồng mẫu. Dưới đây là cách giải chi tiết cho từng phần:
1. Tìm x:
- a) \(\frac{x}{2} = \frac{10}{4}\): Giải phương trình này bằng cách nhân chéo.
\[ 4x = 20 \Rightarrow x = 5 \]
- b) \(5 - 6 = : x = 12\): Phương trình này không rõ ràng. Nếu là \(5 - x = 6\), thì:
\[ -x = 6 - 5 \Rightarrow -x = 1 \Rightarrow x = -1 \]
- c) \(x + 1 = 10\): Tương tự, ta có:
\[ x = 10 - 1 \Rightarrow x = 9 \]
2. Rút gọn:
- a) \(\frac{30}{45} = \frac{2}{3}\) sau khi rút gọn tỷ lệ giữa tử và mẫu.
- b) \(\frac{60}{90} = \frac{2}{3}\) cũng tương tự như trên.
3. Quy đồng mẫu:
- a) Tìm mẫu số chung của \( \frac{2}{15} \) và \( \frac{1}{7} \):
Mẫu số chung là 105.
\[ \frac{2}{15} = \frac{14}{105}, \quad \frac{1}{7} = \frac{15}{105} \]
Do đó, tổng sẽ là:
\[ \frac{14}{105} + \frac{15}{105} = \frac{29}{105} \]
- b) Tìm mẫu số chung của \( \frac{-6}{7} \) và \( \frac{3}{14} \):
Mẫu số chung là 14.
\[ \frac{-6}{7} = \frac{-12}{14}, \quad \frac{3}{14} = \frac{3}{14} \]
Tổng:
\[ \frac{-12}{14} + \frac{3}{14} = \frac{-9}{14} \]
Kết quả cuối cùng cho từng phần được đưa ra như sau.
1. Tìm x:
- a) \(\frac{x}{2} = \frac{10}{4}\): Giải phương trình này bằng cách nhân chéo.
\[ 4x = 20 \Rightarrow x = 5 \]
- b) \(5 - 6 = : x = 12\): Phương trình này không rõ ràng. Nếu là \(5 - x = 6\), thì:
\[ -x = 6 - 5 \Rightarrow -x = 1 \Rightarrow x = -1 \]
- c) \(x + 1 = 10\): Tương tự, ta có:
\[ x = 10 - 1 \Rightarrow x = 9 \]
2. Rút gọn:
- a) \(\frac{30}{45} = \frac{2}{3}\) sau khi rút gọn tỷ lệ giữa tử và mẫu.
- b) \(\frac{60}{90} = \frac{2}{3}\) cũng tương tự như trên.
3. Quy đồng mẫu:
- a) Tìm mẫu số chung của \( \frac{2}{15} \) và \( \frac{1}{7} \):
Mẫu số chung là 105.
\[ \frac{2}{15} = \frac{14}{105}, \quad \frac{1}{7} = \frac{15}{105} \]
Do đó, tổng sẽ là:
\[ \frac{14}{105} + \frac{15}{105} = \frac{29}{105} \]
- b) Tìm mẫu số chung của \( \frac{-6}{7} \) và \( \frac{3}{14} \):
Mẫu số chung là 14.
\[ \frac{-6}{7} = \frac{-12}{14}, \quad \frac{3}{14} = \frac{3}{14} \]
Tổng:
\[ \frac{-12}{14} + \frac{3}{14} = \frac{-9}{14} \]
Kết quả cuối cùng cho từng phần được đưa ra như sau.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
