-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giúp mik 2 câu này nha
This anwser using AI, please
Câu 17:
Một người đi xe đạp được \( \frac{5}{4} \) km trong giờ đầu tiên. Để chuyển đổi km sang m, ta có:
\( \frac{5}{4} \) km = \( \frac{5}{4} \times 1000 \) m = 1250 m.
Khi đã đi được đoạn đường đó, người đó phải đi quãng đường còn lại là 12 km. Tổng quãng đường người đó phải đi là:
12 km - \( \frac{5}{4} \) km = 12 km - 1.25 km = 10.75 km.
Để chuyển đổi 10.75 km sang mét:
10.75 km = 10.75 x 1000 m = 10750 m.
Người đó phải đi quãng đường còn lại là 10.75 km (hoặc 10750 m).
Câu 18:
Trong câu này, ta có các đoạn thẳng \( OA = 2 \) cm, \( OB = 3 \times OA \), \( OC = OB \).
Ta tính lần lượt:
1. \( OB = 3 \times 2 = 6 \) cm.
2. Từ đó, \( OC = OB = 6 \) cm.
Để xác định độ dài đoạn thẳng \( AC \), ta sử dụng công thức:
\( AC = AO + OC \).
Ở đây, \( AO = OA = 2 \) cm.
Do đó:
\( AC = 2 + 6 = 8 \) cm.
Vậy độ dài đoạn thẳng \( AC \) là 8 cm.
Một người đi xe đạp được \( \frac{5}{4} \) km trong giờ đầu tiên. Để chuyển đổi km sang m, ta có:
\( \frac{5}{4} \) km = \( \frac{5}{4} \times 1000 \) m = 1250 m.
Khi đã đi được đoạn đường đó, người đó phải đi quãng đường còn lại là 12 km. Tổng quãng đường người đó phải đi là:
12 km - \( \frac{5}{4} \) km = 12 km - 1.25 km = 10.75 km.
Để chuyển đổi 10.75 km sang mét:
10.75 km = 10.75 x 1000 m = 10750 m.
Người đó phải đi quãng đường còn lại là 10.75 km (hoặc 10750 m).
Câu 18:
Trong câu này, ta có các đoạn thẳng \( OA = 2 \) cm, \( OB = 3 \times OA \), \( OC = OB \).
Ta tính lần lượt:
1. \( OB = 3 \times 2 = 6 \) cm.
2. Từ đó, \( OC = OB = 6 \) cm.
Để xác định độ dài đoạn thẳng \( AC \), ta sử dụng công thức:
\( AC = AO + OC \).
Ở đây, \( AO = OA = 2 \) cm.
Do đó:
\( AC = 2 + 6 = 8 \) cm.
Vậy độ dài đoạn thẳng \( AC \) là 8 cm.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
