Các bạn giúp giải bài tập nha
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Các bạn giúp giải bài tập nha
This anwser using AI, please
Trong bài toán này, ta có hai tam giác: tam giác ABC và tam giác EHG. Để tìm độ dài x, ta sẽ sử dụng định lý Thales.
1. Tam giác ABC:
- Trong tam giác này, AB = 30 và M, N là các điểm chia đoạn BC thành hai phần theo tỉ lệ.
- Ta có thể xem xét tỉ lệ giữa độ dài các đoạn mà M và N chia đoạn BC thành.
2. Tam giác EHG:
- Ở tam giác này, ta có DE // HG và DE cắt EHG tại điểm E.
- Theo định lý Thales, ta có:
\[
\frac{MD}{ME} = \frac{HG}{x}
\]
- Theo hình vẽ, nếu ta biết được một trong hai tỉ lệ, ta có thể giải hệ phương trình để tìm x.
2. Sử dụng số liệu được cho:
- Trong tam giác ABC, giả sử MD = x - 4 (theo đánh giá từ bài toán) thì ME = x.
- Từ đó, ta có thể thiết lập tỉ lệ:
\[
\frac{x - 4}{x} = \frac{20}{30}
\]
3. Giải phương trình:
- Giải phương trình trên:
\[
\frac{x - 4}{x} = \frac{2}{3}
\]
Nhân chéo:
\[
3(x - 4) = 2x
\]
\[
3x - 12 = 2x
\]
\[
3x - 2x = 12
\]
\[
x = 12
\]
Vậy, giá trị của x trong bài toán là 12.
1. Tam giác ABC:
- Trong tam giác này, AB = 30 và M, N là các điểm chia đoạn BC thành hai phần theo tỉ lệ.
- Ta có thể xem xét tỉ lệ giữa độ dài các đoạn mà M và N chia đoạn BC thành.
2. Tam giác EHG:
- Ở tam giác này, ta có DE // HG và DE cắt EHG tại điểm E.
- Theo định lý Thales, ta có:
\[
\frac{MD}{ME} = \frac{HG}{x}
\]
- Theo hình vẽ, nếu ta biết được một trong hai tỉ lệ, ta có thể giải hệ phương trình để tìm x.
2. Sử dụng số liệu được cho:
- Trong tam giác ABC, giả sử MD = x - 4 (theo đánh giá từ bài toán) thì ME = x.
- Từ đó, ta có thể thiết lập tỉ lệ:
\[
\frac{x - 4}{x} = \frac{20}{30}
\]
3. Giải phương trình:
- Giải phương trình trên:
\[
\frac{x - 4}{x} = \frac{2}{3}
\]
Nhân chéo:
\[
3(x - 4) = 2x
\]
\[
3x - 12 = 2x
\]
\[
3x - 2x = 12
\]
\[
x = 12
\]
Vậy, giá trị của x trong bài toán là 12.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
