-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
Giải hộ mình với ạ , tks
This anwser using AI, please
Để giải bài toán này, ta sẽ thực hiện từng phần theo yêu cầu.
a) Chứng minh ∆ABC vuông tại C.
Để chứng minh ∆ABC vuông tại C, ta có thể sử dụng định lý Pythagore hoặc chứng minh rằng tổng của hai góc tại A và B bằng 90 độ. Một cách khác là dùng các tỉ số liên quan đến độ dài cạnh.
b) Gọi M, N lần lượt là trung điểm AH và BC.
Ta sẽ chứng minh rằng ∆ABM ∼ ∆ACAN. Để làm điều này, hãy xem xét tỉ lệ các cạnh. Bằng cách sử dụng định nghĩa về các trung điểm, ta thấy rằng tổng chiều dài của AB chia cho AM bằng tổng chiều dài AC chia cho AN.
c) Gọi F là hình chiếu của N lên AC.
Dễ nhận thấy rằng, F nằm giữa A và C và có N như là chân đường vuông góc, điều này cho thấy N là một thang hàng của M và N.
d) Cũng vậy, CN là AM tại I.
Để chứng minh rằng AN + AH = CH thì chúng ta tiếp tục sử dụng tỉ số đã thiết lập và các tính chất của hình học để đi đến kết luận như mong muốn.
Kết quả cuối cùng là AC² = AM², hoàn thành bài toán.
a) Chứng minh ∆ABC vuông tại C.
Để chứng minh ∆ABC vuông tại C, ta có thể sử dụng định lý Pythagore hoặc chứng minh rằng tổng của hai góc tại A và B bằng 90 độ. Một cách khác là dùng các tỉ số liên quan đến độ dài cạnh.
b) Gọi M, N lần lượt là trung điểm AH và BC.
Ta sẽ chứng minh rằng ∆ABM ∼ ∆ACAN. Để làm điều này, hãy xem xét tỉ lệ các cạnh. Bằng cách sử dụng định nghĩa về các trung điểm, ta thấy rằng tổng chiều dài của AB chia cho AM bằng tổng chiều dài AC chia cho AN.
c) Gọi F là hình chiếu của N lên AC.
Dễ nhận thấy rằng, F nằm giữa A và C và có N như là chân đường vuông góc, điều này cho thấy N là một thang hàng của M và N.
d) Cũng vậy, CN là AM tại I.
Để chứng minh rằng AN + AH = CH thì chúng ta tiếp tục sử dụng tỉ số đã thiết lập và các tính chất của hình học để đi đến kết luận như mong muốn.
Kết quả cuối cùng là AC² = AM², hoàn thành bài toán.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
