-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
helppppppppppppppppppppppppppppppppp
This anwser using AI, please
Câu 3: Để sắp xếp các số theo thứ tự giảm dần, ta cần chuyển tất cả các số về dạng số thập phân để so sánh.
- 0,8 = 0,8
- -8/9 ≈ -0,89
- -6/5 = -1,2
- 0 (không)
- 9/14 ≈ 0,64
- -2,3 = -2,3
Sắp xếp theo thứ tự giảm dần ta có:
0,8; 0; 9/14; -8/9; -6/5; -2,3
Do đó, đáp án đúng là: B. 0,8; -8/9; -6/5; 0; 9/14; -2,3.
Câu 4: Để tính giá trị của biểu thức 8.5 - 8.2/16, ta thực hiện phép tính như sau:
8.5 - 8.2 = 0.3
Chia 0.3 cho 16 ta có:
0.3/16 = 0.01875
Khi xét các đáp án, tính giá trị biểu thức này:
A. 5 - 16/2 = -11/2 (không đúng)
B. 40 - 2/2 = 19 (đúng)
C. 40 - 16/16 = 40 (không đúng)
D. 8.(5 - 2)/16 = 3/2 (không đúng)
Vậy, đáp án đúng là: B. 40 - 2/2 = 19.
Câu 5: Để tính giá trị của phép tính 5 1/3 - 2 1/3, trước hết chúng ta chuyển các số hỗn hợp về dạng phân số.
5 1/3 = 16/3
2 1/3 = 7/3
Tính toán:
16/3 - 7/3 = (16 - 7)/3 = 9/3 = 3.
Vậy, giá trị của phép tính 5 1/3 - 2 1/3 bằng 3.
- 0,8 = 0,8
- -8/9 ≈ -0,89
- -6/5 = -1,2
- 0 (không)
- 9/14 ≈ 0,64
- -2,3 = -2,3
Sắp xếp theo thứ tự giảm dần ta có:
0,8; 0; 9/14; -8/9; -6/5; -2,3
Do đó, đáp án đúng là: B. 0,8; -8/9; -6/5; 0; 9/14; -2,3.
Câu 4: Để tính giá trị của biểu thức 8.5 - 8.2/16, ta thực hiện phép tính như sau:
8.5 - 8.2 = 0.3
Chia 0.3 cho 16 ta có:
0.3/16 = 0.01875
Khi xét các đáp án, tính giá trị biểu thức này:
A. 5 - 16/2 = -11/2 (không đúng)
B. 40 - 2/2 = 19 (đúng)
C. 40 - 16/16 = 40 (không đúng)
D. 8.(5 - 2)/16 = 3/2 (không đúng)
Vậy, đáp án đúng là: B. 40 - 2/2 = 19.
Câu 5: Để tính giá trị của phép tính 5 1/3 - 2 1/3, trước hết chúng ta chuyển các số hỗn hợp về dạng phân số.
5 1/3 = 16/3
2 1/3 = 7/3
Tính toán:
16/3 - 7/3 = (16 - 7)/3 = 9/3 = 3.
Vậy, giá trị của phép tính 5 1/3 - 2 1/3 bằng 3.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
