giúp mình với mình đang cần gấp

Câu 1: Viết tiếp lời cho một tác phẩm mà em đã đọc nhằm lan tỏa tình yêu đọc sách, thông qua đó khơi dậy trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội và nuôi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, con người Việt Nam.

Tôi vẫn còn nhớ những trang sách đã dẫn dắt tôi trên hành trình khám phá. Đó không chỉ là những câu chuyện, mà còn là những bài học quý giá, những ước mơ và hoài bão đang chờ được hiện thực hóa. Đọc sách không chỉ giúp tôi mở mang kiến thức, mà còn giúp tôi hiểu rõ hơn về bản thân, trách nhiệm của mình đối với gia đình và xã hội. Mỗi cuốn sách đều là một thế giới riêng, nơi tôi có thể học hỏi và rút ra những kinh nghiệm quí giá cho cuộc sống.

Từ những trang sách, tôi cảm nhận được tình yêu quê hương sâu sắc hơn. Hình ảnh những cánh đồng xanh, dòng sông êm đềm hay những con người lam lũ nơi quê hương đã trở thành động lực để tôi cống hiến nhiều hơn cho đất nước. Tôi cảm thấy mình luôn có trách nhiệm gìn giữ và phát triển văn hóa Việt, đồng thời nuôi dưỡng những giá trị tốt đẹp của dân tộc.

Vì vậy, tôi kêu gọi tất cả mọi người hãy dành thời gian đọc sách. Hãy biến việc đọc thành thói quen, không chỉ để khai sáng tâm hồn mà còn để kết nối chúng ta với nhau, thúc đẩy tình yêu đối với quê hương và đất nước. Chỉ khi chúng ta yêu quê hương, hiểu dân tộc mình, chúng ta mới có thể cùng nhau xây dựng một tương lai tươi sáng.

Câu 2: Em hãy xây dựng kế hoạch hành động nhằm phát triển văn hóa đọc cho bản thân và cộng đồng, đặc biệt với trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật.

1. Mục tiêu: Nâng cao ý thức và phát triển thói quen đọc sách trong trẻ em, đặc biệt là ở các vùng sâu, vùng xa. Bên cạnh đó, thúc đẩy sự tham gia của trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em khuyết tật trong các hoạt động văn hóa đọc.

2. Nội dung hoạt động:
- Tổ chức buổi đọc sách cộng đồng: Tạo ra những buổi sinh hoạt định kỳ tại nhà văn hóa hoặc thư viện địa phương, nơi mọi người có thể tụ tập, chia sẻ sách và các câu chuyện yêu thích.
- Mỗi tháng một cuốn sách: Chọn một cuốn sách phù hợp với lứa tuổi và tổ chức các buổi thảo luận, chia sẻ về nội dung, ý nghĩa và bài học rút ra từ cuốn sách đó.
- Xây dựng thư viện di động: Cung cấp sách cho các trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, tạo điều kiện cho các em tiếp cận nguồn tài liệu phong phú hơn.
- Khuyến khích sự tham gia của phụ huynh: Tổ chức hội thảo hoặc tọa đàm dành cho phụ huynh để chia sẻ tầm quan trọng của việc đọc sách trong việc phát triển tư duy của trẻ.

3. Kết quả mong đợi:
- Trẻ em sẽ có thói quen đọc sách tốt hơn, khả năng tư duy, sáng tạo được phát triển.
- Mối liên kết cộng đồng được thắt chặt thông qua các hoạt động văn hóa đọc và chia sẻ tri thức.
- Tăng cường hiểu biết về văn hóa đa dạng của dân tộc Việt Nam, từ đó phát triển lòng yêu nước và trách nhiệm với cộng đồng.

Dựa trên kế hoạch này, hy vọng mỗi người trong chúng ta sẽ làm cho việc đọc sách trở thành một niềm vui và động lực để phát triển bản thân và xã hội.