giúp mình vs khó qué ạ
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giúp mình vs khó qué ạ
This anwser using AI, please
Để giải bài toán này, chúng ta cần giải từng phương trình.
Bài b/:
Phương trình được cho là:
Đầu tiên, tính giá trị bên phải phương trình:
Vậy phương trình trở thành:
Để giải phương trình này, chúng ta nhóm các hạng tử lại với nhau:
Chuyển đổi và về cùng mẫu (mẫu chung là 20):
Vậy ta có:
Nên:
Nhân chéo để giải x:
Bài c/:
Phương trình được cho là:
Thêm 2 vào cả hai phía:
Giải theo định nghĩa của giá trị tuyệt đối, ta có hai trường hợp:
1.
2.
Trường hợp 1:
Trường hợp 2:
Kết luận, các giá trị của là:
Từ bài b/:
Từ bài c/: và
Bài b/:
Phương trình được cho là:
Đầu tiên, tính giá trị bên phải phương trình:
Vậy phương trình trở thành:
Để giải phương trình này, chúng ta nhóm các hạng tử lại với nhau:
Chuyển đổi
Vậy ta có:
Nên:
Nhân chéo để giải x:
Bài c/:
Phương trình được cho là:
Thêm 2 vào cả hai phía:
Giải theo định nghĩa của giá trị tuyệt đối, ta có hai trường hợp:
1.
2.
Trường hợp 1:
Trường hợp 2:
Kết luận, các giá trị của
Từ bài b/:
Từ bài c/:
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
