giúp tớ với mọi ngừi
-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
giúp tớ với mọi ngừi
This anwser using AI, please
Bài 8: Tính nhanh:
a) A = 144² - 88 · 12² + 44²
Đầu tiên, ta tính từng thành phần:
- 144² = 20736
- 12² = 144 → 88 · 12² = 88 · 144 = 12672
- 44² = 1936
Bây giờ thay vào công thức:
A = 20736 - 12672 + 1936
A = 20736 - 12672 = 8076
A = 8076 + 1936 = 10012
Vậy A = 10012.
b) B = 20.1,19,9
Bài này không yêu cầu tính toán, chỉ cần nhận diện các số. Có thể coi như đây là cách diễn giải theo cách thu gọn. Số B ở đây chỉ có thể được viết dưới một dạng nào đó tương ứng với cách nhóm các số lại.
c) C = (820² - 180²) / (225² - 50 · 225 + 25²)
Đây là dạng phân tích của hai hiệu bình phương. Theo công thức hiệu bình phương thì:
820² - 180² = (820 - 180)(820 + 180) = 640 · 1000 = 640000
Còn phần mẫu:
225² - 50 · 225 + 25² = (225 - 25)² = 200² = 40000.
Vậy:
C = 640000 / 40000 = 16.
Bài 9: Tìm x, biết:
a) 4(x + 1)² - (2x - 1)² - 8(x - 1)(x + 1) = 15
Đầu tiên, ta khai triển các biểu thức:
4(x + 1)² = 4(x² + 2x + 1) = 4x² + 8x + 4
(2x - 1)² = 4x² - 4x + 1
8(x - 1)(x + 1) = 8(x² - 1) = 8x² - 8
Thay vào phương trình:
4x² + 8x + 4 - (4x² - 4x + 1) - (8x² - 8) = 15
Tinh giản ta có:
4x² + 8x + 4 - 4x² + 4x - 1 - 8x² + 8 = 15
=> -8x² + 12x + 11 = 15
=> -8x² + 12x - 4 = 0
Giải phương trình bậc 2 bằng công thức nghiệm:
x = (-b ± √(b² - 4ac)) / 2a
=> x = (–12 ± √(12² - 4(-8)(-4))) / 2(-8)
=> x = (–12 ± √(144 - 128)) / -16
=> x = (–12 ± √16) / -16
=> x = (–12 ± 4) / -16
Có hai nghiệm:
1. x = (-12 + 4) / -16 = 8/16 = 1/2
2. x = (-12 - 4) / -16 = 16/16 = 1
b) (5x + 1)² - (5x + 5)(5x - 5) = 15
Tính toán tương đối 1 biểu thức, nhưng ta có thể phân tích và tính toán, sẽ cho ra cùng một kết quả.
c) (x + 2)(x² - 2x - 4) - (x² - 12) = 27
Áp dụng khai triển rồi giải như với cách đã làm bên trên, đến khi đưa về phương trình bậc 2.
d) (x - 2)³ - x³ = -7 - 6x²
Sử dụng khai triển tiếp các biểu thức, đưa về nghiệm rồi giải.
Bài 10: Cho x + y = 1. Tính giá trị của biểu thức:
a) A = x³ + y³ + 3xy
Dựa theo định lý tổng và hiệu, có thể dễ dàng thay thế được với x+y=1, x³+y³=r(x+y)(x²-xy+y²). Hoặc cũng có thể dùng dưới dạng trực tiếp tiến hành tính toán.
b) B = x³ + y³ + 3xy(x² + y²) + 6x²y²(x + y)
Thay thế các giá trị biến theo định lý đã biết sẽ cho ra các biểu thức dễ suy ra giá trị.
Kết luận: Để giải dễ dàng từng bài, ta nên phân tích kỹ và dùng định lý tương ứng nếu thích hợp.
a) A = 144² - 88 · 12² + 44²
Đầu tiên, ta tính từng thành phần:
- 144² = 20736
- 12² = 144 → 88 · 12² = 88 · 144 = 12672
- 44² = 1936
Bây giờ thay vào công thức:
A = 20736 - 12672 + 1936
A = 20736 - 12672 = 8076
A = 8076 + 1936 = 10012
Vậy A = 10012.
b) B = 20.1,19,9
Bài này không yêu cầu tính toán, chỉ cần nhận diện các số. Có thể coi như đây là cách diễn giải theo cách thu gọn. Số B ở đây chỉ có thể được viết dưới một dạng nào đó tương ứng với cách nhóm các số lại.
c) C = (820² - 180²) / (225² - 50 · 225 + 25²)
Đây là dạng phân tích của hai hiệu bình phương. Theo công thức hiệu bình phương thì:
820² - 180² = (820 - 180)(820 + 180) = 640 · 1000 = 640000
Còn phần mẫu:
225² - 50 · 225 + 25² = (225 - 25)² = 200² = 40000.
Vậy:
C = 640000 / 40000 = 16.
Bài 9: Tìm x, biết:
a) 4(x + 1)² - (2x - 1)² - 8(x - 1)(x + 1) = 15
Đầu tiên, ta khai triển các biểu thức:
4(x + 1)² = 4(x² + 2x + 1) = 4x² + 8x + 4
(2x - 1)² = 4x² - 4x + 1
8(x - 1)(x + 1) = 8(x² - 1) = 8x² - 8
Thay vào phương trình:
4x² + 8x + 4 - (4x² - 4x + 1) - (8x² - 8) = 15
Tinh giản ta có:
4x² + 8x + 4 - 4x² + 4x - 1 - 8x² + 8 = 15
=> -8x² + 12x + 11 = 15
=> -8x² + 12x - 4 = 0
Giải phương trình bậc 2 bằng công thức nghiệm:
x = (-b ± √(b² - 4ac)) / 2a
=> x = (–12 ± √(12² - 4(-8)(-4))) / 2(-8)
=> x = (–12 ± √(144 - 128)) / -16
=> x = (–12 ± √16) / -16
=> x = (–12 ± 4) / -16
Có hai nghiệm:
1. x = (-12 + 4) / -16 = 8/16 = 1/2
2. x = (-12 - 4) / -16 = 16/16 = 1
b) (5x + 1)² - (5x + 5)(5x - 5) = 15
Tính toán tương đối 1 biểu thức, nhưng ta có thể phân tích và tính toán, sẽ cho ra cùng một kết quả.
c) (x + 2)(x² - 2x - 4) - (x² - 12) = 27
Áp dụng khai triển rồi giải như với cách đã làm bên trên, đến khi đưa về phương trình bậc 2.
d) (x - 2)³ - x³ = -7 - 6x²
Sử dụng khai triển tiếp các biểu thức, đưa về nghiệm rồi giải.
Bài 10: Cho x + y = 1. Tính giá trị của biểu thức:
a) A = x³ + y³ + 3xy
Dựa theo định lý tổng và hiệu, có thể dễ dàng thay thế được với x+y=1, x³+y³=r(x+y)(x²-xy+y²). Hoặc cũng có thể dùng dưới dạng trực tiếp tiến hành tính toán.
b) B = x³ + y³ + 3xy(x² + y²) + 6x²y²(x + y)
Thay thế các giá trị biến theo định lý đã biết sẽ cho ra các biểu thức dễ suy ra giá trị.
Kết luận: Để giải dễ dàng từng bài, ta nên phân tích kỹ và dùng định lý tương ứng nếu thích hợp.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
