-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORE
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Câu 3 PLS đi mấy bro
This anwser using AI, please
Câu 3: Nếu đặc điểm của thể thơ trên?
Đoạn thơ trong bài "Hạt gạo làng ta" sử dụng thể thơ tự do, không bị gò bó theo quy tắc số âm tiết hay số dòng nhất định. Thể thơ tự do cho phép tác giả tự do thể hiện ý tưởng, cảm xúc mà không cần phải tuân theo quy tắc cứng nhắc của các thể loại thơ khác. Điều này giúp cho cảm xúc và hình ảnh trong bài thơ được sinh động và tự nhiên hơn.
Thứ nhất, thể thơ tự do giúp tác giả có không gian linh hoạt để phát triển hình ảnh và âm điệu. Các câu thơ có thể dài, ngắn khác nhau và không cần phải tuân theo quy luật vần điệu truyền thống. Điều này làm nổi bật được những cảm xúc thực sự của tác giả về quê hương, xóm làng, và tình cảm đối với hạt gạo - biểu tượng của đời sống nông dân Việt Nam.
Thứ hai, thể thơ tự do còn cho phép sử dụng nhiều biện pháp tu từ, giúp gia tăng sức diễn đạt và tác động đến người đọc. Trong đoạn thơ này, câu chữ vừa gần gũi, vừa mang tính biểu tượng cao, qua đó thể hiện tình yêu quê hương đất nước một cách sâu sắc.
Vì vậy, đặc điểm của thể thơ tự do trong đoạn thơ không chỉ thể hiện sự tự do sáng tạo của tác giả mà còn là phương tiện hữu hiệu để truyền tải những cảm xúc tinh tế và sâu lắng về con người và thiên nature.
Đoạn thơ trong bài "Hạt gạo làng ta" sử dụng thể thơ tự do, không bị gò bó theo quy tắc số âm tiết hay số dòng nhất định. Thể thơ tự do cho phép tác giả tự do thể hiện ý tưởng, cảm xúc mà không cần phải tuân theo quy tắc cứng nhắc của các thể loại thơ khác. Điều này giúp cho cảm xúc và hình ảnh trong bài thơ được sinh động và tự nhiên hơn.
Thứ nhất, thể thơ tự do giúp tác giả có không gian linh hoạt để phát triển hình ảnh và âm điệu. Các câu thơ có thể dài, ngắn khác nhau và không cần phải tuân theo quy luật vần điệu truyền thống. Điều này làm nổi bật được những cảm xúc thực sự của tác giả về quê hương, xóm làng, và tình cảm đối với hạt gạo - biểu tượng của đời sống nông dân Việt Nam.
Thứ hai, thể thơ tự do còn cho phép sử dụng nhiều biện pháp tu từ, giúp gia tăng sức diễn đạt và tác động đến người đọc. Trong đoạn thơ này, câu chữ vừa gần gũi, vừa mang tính biểu tượng cao, qua đó thể hiện tình yêu quê hương đất nước một cách sâu sắc.
Vì vậy, đặc điểm của thể thơ tự do trong đoạn thơ không chỉ thể hiện sự tự do sáng tạo của tác giả mà còn là phương tiện hữu hiệu để truyền tải những cảm xúc tinh tế và sâu lắng về con người và thiên nature.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Spanish
