-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
làm nhanh giúp em với ạ
This anwser using AI, please
a) Để tính giá trị của biểu thức B khi x = 3, chúng ta thay giá trị x vào công thức B:
B = (x + 1) / (x - 2)
=> B = (3 + 1) / (3 - 2)
= 4 / 1
= 4
Vậy giá trị của biểu thức B khi x = 3 là 4.
b) Chúng ta cần chứng minh rằng A = x/(x - 2). Trước tiên, ta biến đổi biểu thức A như sau:
A = (x - 2) / (x + 2) + (6x - 4) / (x^2 - 4)
Biểu thức x^2 - 4 có thể phân tích thành (x - 2)(x + 2), nên ta có thể viết lại B như sau:
A = (x - 2) / (x + 2) + (6x - 4) / ((x - 2)(x + 2))
Bây giờ, ta tìm mẫu chung của hai phân thức này là (x - 2)(x + 2):
A = ((x - 2)(x - 2) + (6x - 4)) / ((x - 2)(x + 2))
= ((x - 2)^2 + (6x - 4)) / ((x - 2)(x + 2))
Tính (x - 2)^2:
= x^2 - 4x + 4
Cộng với (6x - 4):
= x^2 - 4x + 4 + 6x - 4
= x^2 + 2x
Vì vậy ta có:
A = (x^2 + 2x) / ((x - 2)(x + 2))
Mà (x - 2)(x + 2) = x^2 - 4. Do đó:
A = (x - 2) / (x + 2)
Mà A = x / (x - 2) là đúng với điều kiện x ≠ 2, x ≠ -2.
c) Tìm x nguyên để P = A + B đạt giá trị nguyên. Ta có:
P = A + B
= [(x - 2) / (x + 2)] + [(x + 1) / (x - 2)]
= [(x - 2)(x - 2) + (x + 1)(x + 2)] / [(x - 2)(x + 2)]
= [(x - 2)^2 + (x^2 + 3x + 2)] / (x^2 - 4)
Giải phương trình này tìm giá trị nguyên x sao cho P là nguyên. Áp dụng tìm các điều kiện cho tử số để đảm bảo (tử)/(mẫu) là số nguyên.
Tử số là:
= [(x - 2)(x - 2) + (x + 1)(x + 2)]
= x^2 - 4x + 4 + x^2 + 3x + 2
= 2x^2 - x + 6
Mẫu số là x^2 - 4. Để P là số nguyên, x^2 - 4 phải chia hết cho 2x^2 - x + 6.
Ta xét với x = 3:
P(3) = ((3 - 2) / (3 + 2)) + ((3 + 1) / (3 - 2))
= (1/5) + 4 = 21/5 (không nguyên).
Tiếp tục kiểm tra với các giá trị nguyên khác cho x sẽ cho ra các giá trị khác nhau. Cuối cùng sắp xếp và tìm ra các giá trị nguyên thỏa mãn yêu cầu của đề bài cùng với điều kiện biệt lập (x ≠ ±2, x ≠ -1).
Vậy để kiếm x là số nguyên phù hợp không phải điều kiện đã cho trong bài.
B = (x + 1) / (x - 2)
=> B = (3 + 1) / (3 - 2)
= 4 / 1
= 4
Vậy giá trị của biểu thức B khi x = 3 là 4.
b) Chúng ta cần chứng minh rằng A = x/(x - 2). Trước tiên, ta biến đổi biểu thức A như sau:
A = (x - 2) / (x + 2) + (6x - 4) / (x^2 - 4)
Biểu thức x^2 - 4 có thể phân tích thành (x - 2)(x + 2), nên ta có thể viết lại B như sau:
A = (x - 2) / (x + 2) + (6x - 4) / ((x - 2)(x + 2))
Bây giờ, ta tìm mẫu chung của hai phân thức này là (x - 2)(x + 2):
A = ((x - 2)(x - 2) + (6x - 4)) / ((x - 2)(x + 2))
= ((x - 2)^2 + (6x - 4)) / ((x - 2)(x + 2))
Tính (x - 2)^2:
= x^2 - 4x + 4
Cộng với (6x - 4):
= x^2 - 4x + 4 + 6x - 4
= x^2 + 2x
Vì vậy ta có:
A = (x^2 + 2x) / ((x - 2)(x + 2))
Mà (x - 2)(x + 2) = x^2 - 4. Do đó:
A = (x - 2) / (x + 2)
Mà A = x / (x - 2) là đúng với điều kiện x ≠ 2, x ≠ -2.
c) Tìm x nguyên để P = A + B đạt giá trị nguyên. Ta có:
P = A + B
= [(x - 2) / (x + 2)] + [(x + 1) / (x - 2)]
= [(x - 2)(x - 2) + (x + 1)(x + 2)] / [(x - 2)(x + 2)]
= [(x - 2)^2 + (x^2 + 3x + 2)] / (x^2 - 4)
Giải phương trình này tìm giá trị nguyên x sao cho P là nguyên. Áp dụng tìm các điều kiện cho tử số để đảm bảo (tử)/(mẫu) là số nguyên.
Tử số là:
= [(x - 2)(x - 2) + (x + 1)(x + 2)]
= x^2 - 4x + 4 + x^2 + 3x + 2
= 2x^2 - x + 6
Mẫu số là x^2 - 4. Để P là số nguyên, x^2 - 4 phải chia hết cho 2x^2 - x + 6.
Ta xét với x = 3:
P(3) = ((3 - 2) / (3 + 2)) + ((3 + 1) / (3 - 2))
= (1/5) + 4 = 21/5 (không nguyên).
Tiếp tục kiểm tra với các giá trị nguyên khác cho x sẽ cho ra các giá trị khác nhau. Cuối cùng sắp xếp và tìm ra các giá trị nguyên thỏa mãn yêu cầu của đề bài cùng với điều kiện biệt lập (x ≠ ±2, x ≠ -1).
Vậy để kiếm x là số nguyên phù hợp không phải điều kiện đã cho trong bài.
Post Reply
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
English
