-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
Giúp em với Em cảm ơn ạ
This anwser using AI, please
Để giải bài toán này, ta sẽ tìm cách viết phương trình tham số của hai đường thẳng \(d_1\) và \(d_2\) và kiểm tra xem chúng có song song hay không.
Bước 1: Viết phương trình tham số của đường thẳng \(d_1\)
Đường thẳng \(d_1\) có phương trình:
\[
\frac{x - 4}{a} = \frac{y - 5}{-6} = \frac{z - 8}{b}
\]
Ta có thể viết lại dưới dạng tham số \(t\):
- \(x = 4 + at\)
- \(y = 5 - 6t\)
- \(z = 8 + bt\)
Bước 2: Viết phương trình tham số của đường thẳng \(d_2\)
Từ phương trình đã cho:
\[
\frac{x}{2} = \frac{y + 1}{3} = \frac{z - 2}{-5}
\]
Ta cũng có thể viết lại dưới dạng tham số \(s\):
- \(x = 2s\)
- \(y = -1 + 3s\)
- \(z = 2 - 5s\)
Bước 3: Kiểm tra điều kiện song song
Hai đường thẳng song song nếu và chỉ nếu véc tơ chỉ phương của chúng tỉ lệ với nhau.
- Véc tơ chỉ phương của \(d_1\) là \((a, -6, b)\).
- Véc tơ chỉ phương của \(d_2\) là \((2, 3, -5)\).
Điều kiện tỉ lệ là:
\[
\frac{a}{2} = \frac{-6}{3} = \frac{b}{-5}
\]
Từ đó, ta có các phương trình sau:
1. \( \frac{a}{2} = -2 \Rightarrow a = -4 \)
2. \( \frac{b}{-5} = -2 \Rightarrow b = 10 \)
Bước 4: Tính giá trị tổng \(a + b\)
Từ giá trị trên, ta có \(a + b = -4 + 10 = 6\).
Vậy tổng \(a + b\) bằng 6.
Bước 1: Viết phương trình tham số của đường thẳng \(d_1\)
Đường thẳng \(d_1\) có phương trình:
\[
\frac{x - 4}{a} = \frac{y - 5}{-6} = \frac{z - 8}{b}
\]
Ta có thể viết lại dưới dạng tham số \(t\):
- \(x = 4 + at\)
- \(y = 5 - 6t\)
- \(z = 8 + bt\)
Bước 2: Viết phương trình tham số của đường thẳng \(d_2\)
Từ phương trình đã cho:
\[
\frac{x}{2} = \frac{y + 1}{3} = \frac{z - 2}{-5}
\]
Ta cũng có thể viết lại dưới dạng tham số \(s\):
- \(x = 2s\)
- \(y = -1 + 3s\)
- \(z = 2 - 5s\)
Bước 3: Kiểm tra điều kiện song song
Hai đường thẳng song song nếu và chỉ nếu véc tơ chỉ phương của chúng tỉ lệ với nhau.
- Véc tơ chỉ phương của \(d_1\) là \((a, -6, b)\).
- Véc tơ chỉ phương của \(d_2\) là \((2, 3, -5)\).
Điều kiện tỉ lệ là:
\[
\frac{a}{2} = \frac{-6}{3} = \frac{b}{-5}
\]
Từ đó, ta có các phương trình sau:
1. \( \frac{a}{2} = -2 \Rightarrow a = -4 \)
2. \( \frac{b}{-5} = -2 \Rightarrow b = 10 \)
Bước 4: Tính giá trị tổng \(a + b\)
Từ giá trị trên, ta có \(a + b = -4 + 10 = 6\).
Vậy tổng \(a + b\) bằng 6.
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
