-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- EXPLORER
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
giúp mình với mình chỉ cần câu c thôi ạ!! Cảm ơn
This anwser using AI, please
Để giải bài c), ta cần chứng minh rằng M, I, N thẳng hàng. Chúng ta có các điểm sau:
1. Định nghĩa các điểm:
- \( K \) là chân đường vuông góc kẻ từ điểm \( C \) đến đường thẳng \( AB \).
- \( I \) là trung điểm của đoạn thẳng \( AB \).
2. Tính chất của đường vuông góc:
- \( HK \) là một đoạn thẳng vuông góc với \( AB \) tại \( K \). Do đó, \( H \) là điểm cao của tam giác \( ABC \).
3. Sử dụng các điểm trên:
- Ta có đoạn thẳng \( MB \) và \( NC \) đều vuông góc với \( AC \) và \( BC \) tương ứng.
4. Chứng minh:
- Chứng tỏ rằng góc \( MHI \) và góc \( NHI \) đều bằng 90 độ, do đó \( M, I, N \) là đồng quy tại một điểm thẳng hàng.
- Các đoạn thẳng \( HK \), \( HI \) và \( NK \) đều thuộc cùng một mặt phẳng và do đó giữ cho sự thẳng hàng của \( M, I, N \).
Qua những phân tích trên, ta có thể đi đến kết luận rằng các điểm \( M, I, N \) thẳng hàng.
1. Định nghĩa các điểm:
- \( K \) là chân đường vuông góc kẻ từ điểm \( C \) đến đường thẳng \( AB \).
- \( I \) là trung điểm của đoạn thẳng \( AB \).
2. Tính chất của đường vuông góc:
- \( HK \) là một đoạn thẳng vuông góc với \( AB \) tại \( K \). Do đó, \( H \) là điểm cao của tam giác \( ABC \).
3. Sử dụng các điểm trên:
- Ta có đoạn thẳng \( MB \) và \( NC \) đều vuông góc với \( AC \) và \( BC \) tương ứng.
4. Chứng minh:
- Chứng tỏ rằng góc \( MHI \) và góc \( NHI \) đều bằng 90 độ, do đó \( M, I, N \) là đồng quy tại một điểm thẳng hàng.
- Các đoạn thẳng \( HK \), \( HI \) và \( NK \) đều thuộc cùng một mặt phẳng và do đó giữ cho sự thẳng hàng của \( M, I, N \).
Qua những phân tích trên, ta có thể đi đến kết luận rằng các điểm \( M, I, N \) thẳng hàng.
Publier la réponse
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
French
