-
-
-
- Lớp 2
- Tự nhiên và xã hội
- Tiếng việt
- Toán học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 4
- Khoa học
- Tiếng việt
- Toán học
- Đạo đức
- Tiếng Anh
- Lịch sử và Địa lí
- Công nghệ
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 5
- Khoa học
- Toán học
- Tiếng việt
- Tin học
- Tiếng Anh
- Đạo đức
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 6
- Công nghệ
- Tin học
- Lịch sử và Địa lí
- GDCD
- Ngữ văn
- Toán học
- Khoa học tự nhiên
- Tiếng Anh
- Âm nhạc
- Mỹ thuật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lớp 7
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Lịch sử và Địa lí
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Âm nhạc
- Lớp 8
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- Lịch sử và Địa lí
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- Âm nhạc
- Lớp 9
- Tiếng Anh
- GDCD
- Toán học
- Công nghệ
- Tin học
- Ngữ văn
- Khoa học tự nhiên
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- Lịch sử và Địa lí
- Lớp 10
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Lịch sử
- Sinh học
- Địa lí
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- GD kinh tế và pháp luật
- Công nghệ
- Ngữ văn
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- Lớp 11
- Hóa học
- Tiếng Anh
- Vật lí
- Tin học
- Toán học
- Địa lí
- Công nghệ
- Lịch sử
- Ngữ văn
- Sinh học
- GD Thể chất
- GD Quốc phòng và An ninh
- GD kinh tế và pháp luật
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp
-
-
- ИССЛЕДОВАТЬ
-
-
-
-
-
-
-
-
- FAVORITES
-
- QandAs
- Toán Học
- Grade 8
- đa thức f(x) chia cho ( x+ 1 ) dư 2 , chia cho ( x - 2 ) dư 5, chia cho ( x+1)(x-2) thì thương là 5x^2 -1 và còn dư . Tính f(4)
đa thức f(x) chia cho ( x+ 1 ) dư 2 , chia cho ( x - 2 ) dư 5, chia cho ( x+1)(x-2) thì thương là 5x^2 -1 và còn dư . Tính f(4)
đa thức f(x) chia cho ( x+ 1 ) dư 2 , chia cho ( x - 2 ) dư 5, chia cho ( x+1)(x-2) thì thương là 5x^2 -1 và còn dư . Tính f(4)
This anwser using AI, please
Cho đa thức \( f(x) \), theo đề bài ta có các thông tin sau:
1. \( f(-1) = 2 \) (bởi vì \( f(x) \) chia cho \( (x + 1) \) với dư là 2).
2. \( f(2) = 5 \) (bởi vì \( f(x) \) chia cho \( (x - 2) \) với dư là 5).
3. Thương khi chia \( f(x) \) cho \( (x + 1)(x - 2) \) là \( 5x^2 - 1 \) và còn dư.
Gọi \( r(x) \) là phần dư khi chia \( f(x) \) cho \( (x + 1)(x - 2) \). Theo định lý phần dư, \( r(x) \) là một đa thức bậc nhỏ hơn 2, do đó có thể viết:
\( r(x) = ax + b \)
Vậy ta có thể diễn tả \( f(x) \) như sau:
\( f(x) = (x + 1)(x - 2)(5x^2 - 1) + ax + b \)
Với \( (x + 1)(x - 2) \) là bậc 2, thương là bậc 2 nên nó sẽ có dạng \( 5x^2 - 1 \) nhân với đa thức bậc 2.
Chúng ta cần tìm \( a \) và \( b \).
Từ các điều kiện:
1. Khi \( x = -1 \):
\( f(-1) = 0 \cdot (5(-1)^2 - 1) + a(-1) + b = -a + b = 2 \)
2. Khi \( x = 2 \):
\( f(2) = 0 \cdot (5 \cdot 2^2 - 1) + 2a + b = 2a + b = 5 \)
Ta có hệ phương trình:
1. \( -a + b = 2 \) (1)
2. \( 2a + b = 5 \) (2)
Giải hệ phương trình trên:
Từ phương trình (1), ta có:
\( b = a + 2 \)
Thay \( b \) vào phương trình (2):
\( 2a + (a + 2) = 5 \)
Giải phương trình:
\( 3a + 2 = 5 \)
\( 3a = 3 \)
\( a = 1 \)
Từ đó thay ngược lại vào (1):
\( -1 + b = 2 \)
\( b = 3 \)
Vậy \( a = 1 \), \( b = 3 \).
Như vậy, công thức đầy đủ của \( f(x) \) là:
\( f(x) = (x + 1)(x - 2)(5x^2 - 1) + x + 3 \)
Bây giờ, ta cần tính \( f(4) \):
\( f(4) = (4 + 1)(4 - 2)(5(4^2) - 1) + 4 + 3 \)
Tính từng phần:
1. \( (4 + 1) = 5 \)
2. \( (4 - 2) = 2 \)
3. \( 5(4^2) - 1 = 5 \cdot 16 - 1 = 80 - 1 = 79 \)
Tính:
\( f(4) = 5 \cdot 2 \cdot 79 + 4 + 3 \)
\( = 10 \cdot 79 + 7 \)
\( = 790 + 7 \)
\( = 797 \)
Vậy \( f(4) = 797 \).
1. \( f(-1) = 2 \) (bởi vì \( f(x) \) chia cho \( (x + 1) \) với dư là 2).
2. \( f(2) = 5 \) (bởi vì \( f(x) \) chia cho \( (x - 2) \) với dư là 5).
3. Thương khi chia \( f(x) \) cho \( (x + 1)(x - 2) \) là \( 5x^2 - 1 \) và còn dư.
Gọi \( r(x) \) là phần dư khi chia \( f(x) \) cho \( (x + 1)(x - 2) \). Theo định lý phần dư, \( r(x) \) là một đa thức bậc nhỏ hơn 2, do đó có thể viết:
\( r(x) = ax + b \)
Vậy ta có thể diễn tả \( f(x) \) như sau:
\( f(x) = (x + 1)(x - 2)(5x^2 - 1) + ax + b \)
Với \( (x + 1)(x - 2) \) là bậc 2, thương là bậc 2 nên nó sẽ có dạng \( 5x^2 - 1 \) nhân với đa thức bậc 2.
Chúng ta cần tìm \( a \) và \( b \).
Từ các điều kiện:
1. Khi \( x = -1 \):
\( f(-1) = 0 \cdot (5(-1)^2 - 1) + a(-1) + b = -a + b = 2 \)
2. Khi \( x = 2 \):
\( f(2) = 0 \cdot (5 \cdot 2^2 - 1) + 2a + b = 2a + b = 5 \)
Ta có hệ phương trình:
1. \( -a + b = 2 \) (1)
2. \( 2a + b = 5 \) (2)
Giải hệ phương trình trên:
Từ phương trình (1), ta có:
\( b = a + 2 \)
Thay \( b \) vào phương trình (2):
\( 2a + (a + 2) = 5 \)
Giải phương trình:
\( 3a + 2 = 5 \)
\( 3a = 3 \)
\( a = 1 \)
Từ đó thay ngược lại vào (1):
\( -1 + b = 2 \)
\( b = 3 \)
Vậy \( a = 1 \), \( b = 3 \).
Như vậy, công thức đầy đủ của \( f(x) \) là:
\( f(x) = (x + 1)(x - 2)(5x^2 - 1) + x + 3 \)
Bây giờ, ta cần tính \( f(4) \):
\( f(4) = (4 + 1)(4 - 2)(5(4^2) - 1) + 4 + 3 \)
Tính từng phần:
1. \( (4 + 1) = 5 \)
2. \( (4 - 2) = 2 \)
3. \( 5(4^2) - 1 = 5 \cdot 16 - 1 = 80 - 1 = 79 \)
Tính:
\( f(4) = 5 \cdot 2 \cdot 79 + 4 + 3 \)
\( = 10 \cdot 79 + 7 \)
\( = 790 + 7 \)
\( = 797 \)
Vậy \( f(4) = 797 \).
Ответить
© 2025 Học Tốt Online - Chia Sẻ Tài Liệu Học Tập và Giải Bài Tập Miễn Phí
Russian
